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2:33Eine Fantasie-Minikamera begleitet Olas Käsebrotbissen bis in den Magen. Das Lied zeigt, wie die Muskeln die Nahrung durchmischen und wie Magensaft und Enzyme beim allmählichen Zerlegen helfen, bevor kleine Portionen in den Dünndarm gelangen.
2:51Maja schaltet den Fernseher ein und entdeckt, wie ein Signal Pixel und Lautsprecher steuert. Das Lied erklärt, wie rotes, grünes und blaues Licht Farben bilden, warum schnell wechselnde Standbilder wie Bewegung wirken und wie die schwingende Lautsprechermembran die Luft bewegt.
2:56Ola und ihr Hund entdecken, warum es unter einer Baumkrone kühler ist und wie Bäume Menschen und Tieren helfen. Das fröhliche Kinderlied erklärt außerdem Blätter, Sauerstoff, Wurzeln und Regen und zeigt, dass ein Setzling einen passenden Platz, Wasser, Schutz und viel Zeit braucht.
2:23Warum geht die Sonne im Winter in Polen später auf und früher unter? Dieses neugierige, rhythmische Kinderlied zeigt, wie die Neigung der Erdachse Polen weniger Zeit im Sonnenlicht lässt. Ein einfaches Modell mit Lampe und Globus hilft, Tag, Nacht und den von der Erde aus gesehenen Sonnenweg zu verstehen.
2:59Wie entsteht gefrierender Regen? Das Lied zeigt einen häufigen Ablauf: Schnee schmilzt in wärmerer Luft, und der Tropfen bleibt in einer dünnen kalten Luftschicht flüssig. Erst wenn er auf eine kalte Oberfläche trifft, gefriert er. Eisglätte lässt sich sicher von drinnen beobachten.
3:44Das fröhliche Lied zeigt, wie in einer kalten Wolke kleine Eiskristalle entstehen, Wasser aufnehmen, wachsen und durch die Schwerkraft fallen. Kinder erfahren außerdem, warum die Flocken nur dann als Schnee ankommen, wenn sie unterwegs nicht vollständig schmelzen.
14:15Liedersammlung • Lieder: 5
2:11Wozu brauchen wir Zahlen? Zwei Kinder planen ein Picknick, zählen Becher, vergleichen Apfelkörbe, messen Wasser in Bechern und beachten die Minuten. Ein fröhliches Lied über Mengen, Maße und passende Entscheidungen.
2:55Nach dem Picknick entdeckt Maja eine Zeitung, ein leeres Glas, eine Plastikflasche und eine Bananenschale. Das Lied zeigt, wie örtliche Beschriftungen und Symbole beim Trennen helfen und wie Materialien anschließend geprüft und für Verwertung, Recycling oder Kompostierung vorbereitet werden können.
2:43Eine Schatzkarte aus Zitronensaft wird beim Trocknen fast unsichtbar und erscheint durch vorsichtiges Erwärmen als braune Spur. Das Lied erklärt, dass Saftreste im Papier bleiben und sich durch Wärme chemisch verändern. Das Bügeleisen bedient ausschließlich ein Erwachsener; das Kind schaut mit sicherem Abstand zu.
3:37Wie bewegte sich T. rex, und wie fand er Nahrung? Dieses Kinderlied zeigt einen wahrscheinlichen Tag im westlichen Nordamerika vor etwa 68–66 Millionen Jahren, am Ende der Kreidezeit. Kinder entdecken, wie zwei starke Beine, der angehobene Schwanz, ein guter Geruchssinn und kräftige Kiefer halfen – beim Jagen ebenso wie beim Finden bereits toter Tiere.
2:38Warum fühlt es sich unter einem Baum kühler an? Dieses Kinderlied zeigt, wie die Krone – Zweige und Blätter über uns – Schatten spendet und einen Teil der Regentropfen abbremst. Wurzeln helfen, den nahen Boden festzuhalten, und kleine Tiere nutzen unterschiedliche geschützte Winkel.
2:28Lena verbindet Artenkarten mit bunten Schnüren und entdeckt das Beziehungsnetz im Garten. Bestäubung, Nahrung und Zersetzung schaffen viele Verbindungen statt nur einer geraden Kette. Fehlt eine ganze Art, können sich ein oder mehrere Fäden lösen.
2:39Ein fröhliches Kinderlied über ein Familienpicknick mit Trinkflasche, Brotdose, Metalllöffel und Stofftasche. Es zeigt, wie Wassersparen, Lichtausschalten, Reparieren und Wiederverwenden Abfall vermeiden – und warum Reste nach den Regeln vor Ort sortiert werden.
3:00Ein klebriger Harztropfen tritt aus einem verletzten Baum aus und wird von Sand und Schlamm bedeckt. Das Kinderlied zeigt, wie geschütztes Harz über Millionen Jahre hart wird und sich in Bernstein verwandelt. Wasser kann ihn später freilegen, aber nicht erschaffen.
2:30Ein Regentropfen und sein Blätterboot entdecken ein Feuchtgebiet. Das Lied zeigt, wie flaches Wasser, Boden, Pflanzen und Wurzeln einen Teil des Regens festhalten, den Abfluss bremsen, manche Schwebstoffe auffangen und Tieren Lebensraum bieten.
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2:23Dieses schwungvolle Kinderlied zeigt mit einem Spielzeugwagen, wie Kraft und Masse die Beschleunigung beeinflussen. Kinder erkennen: Bei gleicher Masse bewirkt eine größere Gesamtkraft mehr Beschleunigung, bei gleicher Kraft führt mehr Masse zu weniger Beschleunigung. Dazu kommt die einfache Beziehung F = ma.
2:27Was passiert nach dem Einschalten des Wasserkochers? Das Lied zeigt, wie ein geschlossener Stromkreis das isolierte Heizelement versorgt, Wärme das Wasser in Bewegung bringt und der Thermostat beim Kochen den Strom abschaltet. Der sichtbare Nebel besteht aus Tröpfchen; den heißen Kocher bedient ein Erwachsener.
2:48Ein fröhliches Kinderlied über die Farben der Blumen. Sonnenlicht enthält viele Farben, und Pigmente in den Blütenblättern schlucken einen Teil des Lichts und werfen andere Farben zu unseren Augen zurück. Farbe, Duft und Form können einer Biene helfen, Nahrung zu finden und Pollen weiterzutragen.
2:15Das fröhliche Lied erklärt Subtraktion mit einer klaren Handlung: Von 8 Äpfeln kommen 3 in den Korb, sodass 5 übrig bleiben. Anschließend wird das Ergebnis mit 5 + 3 = 8 überprüft. Für Kinder von 7 bis 10 Jahren.
2:51Wie können wir stehen, uns beugen und springen? Dieses fröhliche Kinderlied zeigt mit einer weichen Stoffpuppe, wie das Skelett den Körper stützt, Gelenke das Beugen ermöglichen und Muskeln an den Knochen ziehen. Außerdem entdecken Kinder, wie Schädel und Rippen wichtige Organe schützen helfen.
3:17Das fröhliche Wissenslied zeigt, warum ein Bär im Herbst viel frisst und sich bei knapper Winternahrung in seine Höhle zurückzieht. Sein Fettvorrat liefert Energie, bis im Frühling wieder leichter Futter zu finden ist.
3:14Kann unsichtbare Luft Wasser im Becher halten? Dieses Lied zeigt, dass die Atmosphäre die Erde umgibt und atmosphärischer Luftdruck von allen Seiten wirkt. Der abgedeckte Becher macht Druckunterschied und Schwerkraft anschaulich. Der Versuch gehört in Erwachsenenbegleitung über eine Schüssel und möglichst mit einem bruchsicheren Becher.
28:31Liedersammlung • Lieder: 12 • 25 MIN+
2:25Adas Tablet fragt ein Walbild an, und die Anfrage reist über WLAN, Router und verbundene Netze. Das Kinderlied zeigt anschaulich, wie ein Server digitale Datenpakete zurückschickt und das Tablet sie wieder zusammensetzt.
2:18Warum schlägt das Herz nach ein paar lockeren Sprüngen schneller? Dieses fröhliche Wissenslied zeigt, wie sich der Herzmuskel zusammenzieht, entspannt und Blut mit Sauerstoff aus der Lunge durch den Körper pumpt. Kinder entdecken außerdem, wie sie den Puls am Handgelenk sanft mit zwei Fingern fühlen können.
2:34Das Kinderlied begleitet gebrauchtes Wasser vom Abfluss eines Hauses über die Kanalisation bis zur Kläranlage. Anschaulich zeigt es Rechen, absinkende Teilchen und hilfreiche Mikroorganismen. Danach kann das gereinigte, aber nicht trinkbare Wasser über einen Fluss ins Meer gelangen.
2:03Nina beobachtet aus sicherer Entfernung, wie ein Schmetterling aus der Puppenhülle schlüpft und seine weichen, zerknitterten Flügel entfaltet. Das Naturlied erklärt, warum die Flügel vor dem ersten Flug fest und trocken werden müssen.
2:01Maja entdeckt, dass der Körper über Atem, Urin und Schweiß ständig Wasser verliert – bei Bewegung und Hitze besonders viel. Das fröhliche Kinderlied zeigt, wie kleine Schlucke sicheren Trinkwassers Verluste ausgleichen und die normale Körperfunktion unterstützen.
1:59Lena stellt die Waage mit der leeren Schale auf null und misst trockene Bohnen in 100-Gramm-Schritten. Mit zehn bunten Chips erkennen Kinder, dass 1000 g und 1 kg dieselbe Masse angeben.
2:42Bläschen verliert die Gruppe im trüben Wasser aus den Augen, erkennt aber den individuellen Pfiff seiner Mutter. Danach sendet er Klicklaute aus und hört auf die Echos, um den breiten Durchgang zu finden. Das schwungvolle Kinderlied erklärt Kontaktpfiffe bei Großen Tümmlern, Echoortung und auffällige Körperbewegungen.
2:44Dieses fröhliche Wissenslied führt Kinder in die unsichtbare Welt der Bakterien. Es erklärt, dass sie winzige einzellige Lebewesen sind, dass bestimmte Arten bei der Joghurtherstellung helfen und dass gründliches Waschen mit Wasser und Seife die Weitergabe von Keimen verringert.
2:36Mit diesem fröhlichen Lied zählen Kinder bis zum Familienpicknick. Dabei lernen sie die feste Reihenfolge der Wochentage, sieben Tage pro Woche, zwölf Monate pro Jahr, unterschiedlich lange Monate und die Bestandteile eines Datums kennen.
3:01Ein schwungvolles Lied über Auftrieb, Wasserverdrängung, Dichte sowie Schwimmen und Sinken. Eine Gummiente führt vom einfachen Wassergefäß bis zum großen Stahlschiff mit seinem breiten, hohlen Rumpf. Die bekannte Eureka-Erzählung wird ausdrücklich als Legende dargestellt.
2:06Steckt fertiger Strom in einer Zitrone? Das Lied zeigt, wie Zitronensaft als Elektrolyt wirkt und getrennte Elektroden aus Zink und Kupfer an einer chemischen Reaktion beteiligt sind. Nach dem Anschließen zeigt das Multimeter die kleine Spannung als Zahl. Der Versuch gehört in die Hände eines Erwachsenen.
2:19Wie gibt unsichtbare Luft einem Ballon seine Form? Das fröhliche Lied zeigt, wie die Pumpe Luft hineinpresst, die Luft gegen das elastische Gummi drückt und der Ballon langsam wächst.
2:47Warum wurde Polens Sieg im August 1920 Cud nad Wisłą, das „Wunder an der Weichsel“, genannt? Das Familienlied erklärt, wie Verteidigung, Gegenstoß vom Wieprz, gute Planung, Funkaufklärung und gemeinsamer Einsatz den Vormarsch umkehrten. Zugleich verbindet es die Schlacht um Warschau mit dem 15. August, dem Dank für verantwortungsvollen Dienst und der Aufgabe, Freiheit und Frieden zu bewahren.
3:20Wie entsteht ein Wasserfall, und warum verändert sich seine Kante mit der Zeit? Das Lied zeigt, wie die Schwerkraft Wasser über eine Felsstufe zieht und wie Strömung, Sand und Kiesel das weichere Gestein langsam abtragen. Das ist eine häufige, aber nicht die einzige Art, wie Wasserfälle entstehen.
3:13Wie entsteht ein Wasserfall, und warum verändert sich seine Kante mit der Zeit? Das Lied zeigt, wie die Schwerkraft Wasser über eine Felsstufe zieht und wie Strömung, Sand und Kiesel das weichere Gestein langsam abtragen. Das ist eine häufige, aber nicht die einzige Art, wie Wasserfälle entstehen.
3:18Wie entsteht ein Wasserfall, und warum verändert sich seine Kante mit der Zeit? Das Lied zeigt, wie die Schwerkraft Wasser über eine Felsstufe zieht und wie Strömung, Sand und Kiesel das weichere Gestein langsam abtragen. Das ist eine häufige, aber nicht die einzige Art, wie Wasserfälle entstehen.
3:17Wie entsteht ein Wasserfall, und warum verändert sich seine Kante mit der Zeit? Das Lied zeigt, wie die Schwerkraft Wasser über eine Felsstufe zieht und wie Strömung, Sand und Kiesel das weichere Gestein langsam abtragen. Das ist eine häufige, aber nicht die einzige Art, wie Wasserfälle entstehen.
3:12Wie entsteht ein Wasserfall, und warum verändert sich seine Kante mit der Zeit? Das Lied zeigt, wie die Schwerkraft Wasser über eine Felsstufe zieht und wie Strömung, Sand und Kiesel das weichere Gestein langsam abtragen. Das ist eine häufige, aber nicht die einzige Art, wie Wasserfälle entstehen.
3:28Wie entsteht ein Wasserfall, und warum verändert sich seine Kante mit der Zeit? Das Lied zeigt, wie die Schwerkraft Wasser über eine Felsstufe zieht und wie Strömung, Sand und Kiesel das weichere Gestein langsam abtragen. Das ist eine häufige, aber nicht die einzige Art, wie Wasserfälle entstehen.
3:24Wie entsteht ein Wasserfall, und warum verändert sich seine Kante mit der Zeit? Das Lied zeigt, wie die Schwerkraft Wasser über eine Felsstufe zieht und wie Strömung, Sand und Kiesel das weichere Gestein langsam abtragen. Das ist eine häufige, aber nicht die einzige Art, wie Wasserfälle entstehen.
2:29Eine Fantasie-Minikamera begleitet Olas Käsebrotbissen bis in den Magen. Das Lied zeigt, wie die Muskeln die Nahrung durchmischen und wie Magensaft und Enzyme beim allmählichen Zerlegen helfen, bevor kleine Portionen in den Dünndarm gelangen.
2:14Eine Fantasie-Minikamera begleitet Olas Käsebrotbissen bis in den Magen. Das Lied zeigt, wie die Muskeln die Nahrung durchmischen und wie Magensaft und Enzyme beim allmählichen Zerlegen helfen, bevor kleine Portionen in den Dünndarm gelangen.
2:29Eine Fantasie-Minikamera begleitet Olas Käsebrotbissen bis in den Magen. Das Lied zeigt, wie die Muskeln die Nahrung durchmischen und wie Magensaft und Enzyme beim allmählichen Zerlegen helfen, bevor kleine Portionen in den Dünndarm gelangen.
2:30Eine Fantasie-Minikamera begleitet Olas Käsebrotbissen bis in den Magen. Das Lied zeigt, wie die Muskeln die Nahrung durchmischen und wie Magensaft und Enzyme beim allmählichen Zerlegen helfen, bevor kleine Portionen in den Dünndarm gelangen.
2:25Eine Fantasie-Minikamera begleitet Olas Käsebrotbissen bis in den Magen. Das Lied zeigt, wie die Muskeln die Nahrung durchmischen und wie Magensaft und Enzyme beim allmählichen Zerlegen helfen, bevor kleine Portionen in den Dünndarm gelangen.
2:31Eine Fantasie-Minikamera begleitet Olas Käsebrotbissen bis in den Magen. Das Lied zeigt, wie die Muskeln die Nahrung durchmischen und wie Magensaft und Enzyme beim allmählichen Zerlegen helfen, bevor kleine Portionen in den Dünndarm gelangen.
2:30Eine Fantasie-Minikamera begleitet Olas Käsebrotbissen bis in den Magen. Das Lied zeigt, wie die Muskeln die Nahrung durchmischen und wie Magensaft und Enzyme beim allmählichen Zerlegen helfen, bevor kleine Portionen in den Dünndarm gelangen.
3:03Maja schaltet den Fernseher ein und entdeckt, wie ein Signal Pixel und Lautsprecher steuert. Das Lied erklärt, wie rotes, grünes und blaues Licht Farben bilden, warum schnell wechselnde Standbilder wie Bewegung wirken und wie die schwingende Lautsprechermembran die Luft bewegt.
3:03Maja schaltet den Fernseher ein und entdeckt, wie ein Signal Pixel und Lautsprecher steuert. Das Lied erklärt, wie rotes, grünes und blaues Licht Farben bilden, warum schnell wechselnde Standbilder wie Bewegung wirken und wie die schwingende Lautsprechermembran die Luft bewegt.
3:13Maja schaltet den Fernseher ein und entdeckt, wie ein Signal Pixel und Lautsprecher steuert. Das Lied erklärt, wie rotes, grünes und blaues Licht Farben bilden, warum schnell wechselnde Standbilder wie Bewegung wirken und wie die schwingende Lautsprechermembran die Luft bewegt.
2:19Eine Fantasie-Minikamera begleitet Olas Käsebrotbissen bis in den Magen. Das Lied zeigt, wie die Muskeln die Nahrung durchmischen und wie Magensaft und Enzyme beim allmählichen Zerlegen helfen, bevor kleine Portionen in den Dünndarm gelangen.
3:04Maja schaltet den Fernseher ein und entdeckt, wie ein Signal Pixel und Lautsprecher steuert. Das Lied erklärt, wie rotes, grünes und blaues Licht Farben bilden, warum schnell wechselnde Standbilder wie Bewegung wirken und wie die schwingende Lautsprechermembran die Luft bewegt.
3:13Maja schaltet den Fernseher ein und entdeckt, wie ein Signal Pixel und Lautsprecher steuert. Das Lied erklärt, wie rotes, grünes und blaues Licht Farben bilden, warum schnell wechselnde Standbilder wie Bewegung wirken und wie die schwingende Lautsprechermembran die Luft bewegt.
3:26Ola und ihr Hund entdecken, warum es unter einer Baumkrone kühler ist und wie Bäume Menschen und Tieren helfen. Das fröhliche Kinderlied erklärt außerdem Blätter, Sauerstoff, Wurzeln und Regen und zeigt, dass ein Setzling einen passenden Platz, Wasser, Schutz und viel Zeit braucht.
2:57Ola und ihr Hund entdecken, warum es unter einer Baumkrone kühler ist und wie Bäume Menschen und Tieren helfen. Das fröhliche Kinderlied erklärt außerdem Blätter, Sauerstoff, Wurzeln und Regen und zeigt, dass ein Setzling einen passenden Platz, Wasser, Schutz und viel Zeit braucht.
3:04Ola und ihr Hund entdecken, warum es unter einer Baumkrone kühler ist und wie Bäume Menschen und Tieren helfen. Das fröhliche Kinderlied erklärt außerdem Blätter, Sauerstoff, Wurzeln und Regen und zeigt, dass ein Setzling einen passenden Platz, Wasser, Schutz und viel Zeit braucht.
2:50Maja schaltet den Fernseher ein und entdeckt, wie ein Signal Pixel und Lautsprecher steuert. Das Lied erklärt, wie rotes, grünes und blaues Licht Farben bilden, warum schnell wechselnde Standbilder wie Bewegung wirken und wie die schwingende Lautsprechermembran die Luft bewegt.
2:27Eine Fantasie-Minikamera begleitet Olas Käsebrotbissen bis in den Magen. Das Lied zeigt, wie die Muskeln die Nahrung durchmischen und wie Magensaft und Enzyme beim allmählichen Zerlegen helfen, bevor kleine Portionen in den Dünndarm gelangen.
2:52Ola und ihr Hund entdecken, warum es unter einer Baumkrone kühler ist und wie Bäume Menschen und Tieren helfen. Das fröhliche Kinderlied erklärt außerdem Blätter, Sauerstoff, Wurzeln und Regen und zeigt, dass ein Setzling einen passenden Platz, Wasser, Schutz und viel Zeit braucht.
3:13Ola und ihr Hund entdecken, warum es unter einer Baumkrone kühler ist und wie Bäume Menschen und Tieren helfen. Das fröhliche Kinderlied erklärt außerdem Blätter, Sauerstoff, Wurzeln und Regen und zeigt, dass ein Setzling einen passenden Platz, Wasser, Schutz und viel Zeit braucht.
3:10Ola und ihr Hund entdecken, warum es unter einer Baumkrone kühler ist und wie Bäume Menschen und Tieren helfen. Das fröhliche Kinderlied erklärt außerdem Blätter, Sauerstoff, Wurzeln und Regen und zeigt, dass ein Setzling einen passenden Platz, Wasser, Schutz und viel Zeit braucht.
2:58Ola und ihr Hund entdecken, warum es unter einer Baumkrone kühler ist und wie Bäume Menschen und Tieren helfen. Das fröhliche Kinderlied erklärt außerdem Blätter, Sauerstoff, Wurzeln und Regen und zeigt, dass ein Setzling einen passenden Platz, Wasser, Schutz und viel Zeit braucht.
3:11Maja schaltet den Fernseher ein und entdeckt, wie ein Signal Pixel und Lautsprecher steuert. Das Lied erklärt, wie rotes, grünes und blaues Licht Farben bilden, warum schnell wechselnde Standbilder wie Bewegung wirken und wie die schwingende Lautsprechermembran die Luft bewegt.
3:16Maja schaltet den Fernseher ein und entdeckt, wie ein Signal Pixel und Lautsprecher steuert. Das Lied erklärt, wie rotes, grünes und blaues Licht Farben bilden, warum schnell wechselnde Standbilder wie Bewegung wirken und wie die schwingende Lautsprechermembran die Luft bewegt.
2:38Maja schaltet den Fernseher ein und entdeckt, wie ein Signal Pixel und Lautsprecher steuert. Das Lied erklärt, wie rotes, grünes und blaues Licht Farben bilden, warum schnell wechselnde Standbilder wie Bewegung wirken und wie die schwingende Lautsprechermembran die Luft bewegt.
2:55Ola und ihr Hund entdecken, warum es unter einer Baumkrone kühler ist und wie Bäume Menschen und Tieren helfen. Das fröhliche Kinderlied erklärt außerdem Blätter, Sauerstoff, Wurzeln und Regen und zeigt, dass ein Setzling einen passenden Platz, Wasser, Schutz und viel Zeit braucht.
2:46Ola und ihr Hund entdecken, warum es unter einer Baumkrone kühler ist und wie Bäume Menschen und Tieren helfen. Das fröhliche Kinderlied erklärt außerdem Blätter, Sauerstoff, Wurzeln und Regen und zeigt, dass ein Setzling einen passenden Platz, Wasser, Schutz und viel Zeit braucht.
2:35Warum geht die Sonne im Winter in Polen später auf und früher unter? Dieses neugierige, rhythmische Kinderlied zeigt, wie die Neigung der Erdachse Polen weniger Zeit im Sonnenlicht lässt. Ein einfaches Modell mit Lampe und Globus hilft, Tag, Nacht und den von der Erde aus gesehenen Sonnenweg zu verstehen.
2:18Warum geht die Sonne im Winter in Polen später auf und früher unter? Dieses neugierige, rhythmische Kinderlied zeigt, wie die Neigung der Erdachse Polen weniger Zeit im Sonnenlicht lässt. Ein einfaches Modell mit Lampe und Globus hilft, Tag, Nacht und den von der Erde aus gesehenen Sonnenweg zu verstehen.
2:26Warum geht die Sonne im Winter in Polen später auf und früher unter? Dieses neugierige, rhythmische Kinderlied zeigt, wie die Neigung der Erdachse Polen weniger Zeit im Sonnenlicht lässt. Ein einfaches Modell mit Lampe und Globus hilft, Tag, Nacht und den von der Erde aus gesehenen Sonnenweg zu verstehen.
2:53Warum geht die Sonne im Winter in Polen später auf und früher unter? Dieses neugierige, rhythmische Kinderlied zeigt, wie die Neigung der Erdachse Polen weniger Zeit im Sonnenlicht lässt. Ein einfaches Modell mit Lampe und Globus hilft, Tag, Nacht und den von der Erde aus gesehenen Sonnenweg zu verstehen.
2:15Warum geht die Sonne im Winter in Polen später auf und früher unter? Dieses neugierige, rhythmische Kinderlied zeigt, wie die Neigung der Erdachse Polen weniger Zeit im Sonnenlicht lässt. Ein einfaches Modell mit Lampe und Globus hilft, Tag, Nacht und den von der Erde aus gesehenen Sonnenweg zu verstehen.
2:47Warum geht die Sonne im Winter in Polen später auf und früher unter? Dieses neugierige, rhythmische Kinderlied zeigt, wie die Neigung der Erdachse Polen weniger Zeit im Sonnenlicht lässt. Ein einfaches Modell mit Lampe und Globus hilft, Tag, Nacht und den von der Erde aus gesehenen Sonnenweg zu verstehen.
2:36Warum geht die Sonne im Winter in Polen später auf und früher unter? Dieses neugierige, rhythmische Kinderlied zeigt, wie die Neigung der Erdachse Polen weniger Zeit im Sonnenlicht lässt. Ein einfaches Modell mit Lampe und Globus hilft, Tag, Nacht und den von der Erde aus gesehenen Sonnenweg zu verstehen.
3:03Warum geht die Sonne im Winter in Polen später auf und früher unter? Dieses neugierige, rhythmische Kinderlied zeigt, wie die Neigung der Erdachse Polen weniger Zeit im Sonnenlicht lässt. Ein einfaches Modell mit Lampe und Globus hilft, Tag, Nacht und den von der Erde aus gesehenen Sonnenweg zu verstehen.
2:30Warum geht die Sonne im Winter in Polen später auf und früher unter? Dieses neugierige, rhythmische Kinderlied zeigt, wie die Neigung der Erdachse Polen weniger Zeit im Sonnenlicht lässt. Ein einfaches Modell mit Lampe und Globus hilft, Tag, Nacht und den von der Erde aus gesehenen Sonnenweg zu verstehen.
2:55Wie entsteht gefrierender Regen? Das Lied zeigt einen häufigen Ablauf: Schnee schmilzt in wärmerer Luft, und der Tropfen bleibt in einer dünnen kalten Luftschicht flüssig. Erst wenn er auf eine kalte Oberfläche trifft, gefriert er. Eisglätte lässt sich sicher von drinnen beobachten.
2:45Wie entsteht gefrierender Regen? Das Lied zeigt einen häufigen Ablauf: Schnee schmilzt in wärmerer Luft, und der Tropfen bleibt in einer dünnen kalten Luftschicht flüssig. Erst wenn er auf eine kalte Oberfläche trifft, gefriert er. Eisglätte lässt sich sicher von drinnen beobachten.
2:46Wie entsteht gefrierender Regen? Das Lied zeigt einen häufigen Ablauf: Schnee schmilzt in wärmerer Luft, und der Tropfen bleibt in einer dünnen kalten Luftschicht flüssig. Erst wenn er auf eine kalte Oberfläche trifft, gefriert er. Eisglätte lässt sich sicher von drinnen beobachten.
2:52Wie entsteht gefrierender Regen? Das Lied zeigt einen häufigen Ablauf: Schnee schmilzt in wärmerer Luft, und der Tropfen bleibt in einer dünnen kalten Luftschicht flüssig. Erst wenn er auf eine kalte Oberfläche trifft, gefriert er. Eisglätte lässt sich sicher von drinnen beobachten.
2:48Wie entsteht gefrierender Regen? Das Lied zeigt einen häufigen Ablauf: Schnee schmilzt in wärmerer Luft, und der Tropfen bleibt in einer dünnen kalten Luftschicht flüssig. Erst wenn er auf eine kalte Oberfläche trifft, gefriert er. Eisglätte lässt sich sicher von drinnen beobachten.
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2:57Wie entsteht gefrierender Regen? Das Lied zeigt einen häufigen Ablauf: Schnee schmilzt in wärmerer Luft, und der Tropfen bleibt in einer dünnen kalten Luftschicht flüssig. Erst wenn er auf eine kalte Oberfläche trifft, gefriert er. Eisglätte lässt sich sicher von drinnen beobachten.
3:00Wie entsteht gefrierender Regen? Das Lied zeigt einen häufigen Ablauf: Schnee schmilzt in wärmerer Luft, und der Tropfen bleibt in einer dünnen kalten Luftschicht flüssig. Erst wenn er auf eine kalte Oberfläche trifft, gefriert er. Eisglätte lässt sich sicher von drinnen beobachten.
9:07Hindi z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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3:23Das fröhliche Lied zeigt, wie in einer kalten Wolke kleine Eiskristalle entstehen, Wasser aufnehmen, wachsen und durch die Schwerkraft fallen. Kinder erfahren außerdem, warum die Flocken nur dann als Schnee ankommen, wenn sie unterwegs nicht vollständig schmelzen.
4:06Das fröhliche Lied zeigt, wie in einer kalten Wolke kleine Eiskristalle entstehen, Wasser aufnehmen, wachsen und durch die Schwerkraft fallen. Kinder erfahren außerdem, warum die Flocken nur dann als Schnee ankommen, wenn sie unterwegs nicht vollständig schmelzen.
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3:28Das fröhliche Lied zeigt, wie in einer kalten Wolke kleine Eiskristalle entstehen, Wasser aufnehmen, wachsen und durch die Schwerkraft fallen. Kinder erfahren außerdem, warum die Flocken nur dann als Schnee ankommen, wenn sie unterwegs nicht vollständig schmelzen.
3:43Das fröhliche Lied zeigt, wie in einer kalten Wolke kleine Eiskristalle entstehen, Wasser aufnehmen, wachsen und durch die Schwerkraft fallen. Kinder erfahren außerdem, warum die Flocken nur dann als Schnee ankommen, wenn sie unterwegs nicht vollständig schmelzen.
3:33Das fröhliche Lied zeigt, wie in einer kalten Wolke kleine Eiskristalle entstehen, Wasser aufnehmen, wachsen und durch die Schwerkraft fallen. Kinder erfahren außerdem, warum die Flocken nur dann als Schnee ankommen, wenn sie unterwegs nicht vollständig schmelzen.
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3:38Das fröhliche Lied zeigt, wie in einer kalten Wolke kleine Eiskristalle entstehen, Wasser aufnehmen, wachsen und durch die Schwerkraft fallen. Kinder erfahren außerdem, warum die Flocken nur dann als Schnee ankommen, wenn sie unterwegs nicht vollständig schmelzen.
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9:10Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:30Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:39Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:35Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:47Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:19Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:19Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:11Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:50Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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8:39Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:04Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:42Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:38Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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9:12Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:44Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:12Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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9:00Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:32Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:32Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:12Indonezyjski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:48Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:31Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:20Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:19Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:32Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:17Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:07Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:58Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:16Niemiecki z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:19Arabski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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9:06Arabski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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8:35Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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8:50Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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9:03Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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9:30تعلّم الإنجليزية مع الأغاني: استمع، وافهم الكلمات، ثم غنِّ من جديد. المستوى A2، مع الشرح بالعربية. الأغاني الكاملة على قناة StepByStep Kids TV.
8:46Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
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15:02Liedersammlung • Lieder: 6
9:30Angielski z piosenkami: posłuchaj, poznaj słowa i zaśpiewaj ponownie. Poziom A2, objaśnienia po polsku. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
2:26Wozu brauchen wir Zahlen? Zwei Kinder planen ein Picknick, zählen Becher, vergleichen Apfelkörbe, messen Wasser in Bechern und beachten die Minuten. Ein fröhliches Lied über Mengen, Maße und passende Entscheidungen.
2:12Wozu brauchen wir Zahlen? Zwei Kinder planen ein Picknick, zählen Becher, vergleichen Apfelkörbe, messen Wasser in Bechern und beachten die Minuten. Ein fröhliches Lied über Mengen, Maße und passende Entscheidungen.
2:36Wozu brauchen wir Zahlen? Zwei Kinder planen ein Picknick, zählen Becher, vergleichen Apfelkörbe, messen Wasser in Bechern und beachten die Minuten. Ein fröhliches Lied über Mengen, Maße und passende Entscheidungen.
2:47Nach dem Picknick entdeckt Maja eine Zeitung, ein leeres Glas, eine Plastikflasche und eine Bananenschale. Das Lied zeigt, wie örtliche Beschriftungen und Symbole beim Trennen helfen und wie Materialien anschließend geprüft und für Verwertung, Recycling oder Kompostierung vorbereitet werden können.
2:52Nach dem Picknick entdeckt Maja eine Zeitung, ein leeres Glas, eine Plastikflasche und eine Bananenschale. Das Lied zeigt, wie örtliche Beschriftungen und Symbole beim Trennen helfen und wie Materialien anschließend geprüft und für Verwertung, Recycling oder Kompostierung vorbereitet werden können.
2:54Nach dem Picknick entdeckt Maja eine Zeitung, ein leeres Glas, eine Plastikflasche und eine Bananenschale. Das Lied zeigt, wie örtliche Beschriftungen und Symbole beim Trennen helfen und wie Materialien anschließend geprüft und für Verwertung, Recycling oder Kompostierung vorbereitet werden können.
2:45Nach dem Picknick entdeckt Maja eine Zeitung, ein leeres Glas, eine Plastikflasche und eine Bananenschale. Das Lied zeigt, wie örtliche Beschriftungen und Symbole beim Trennen helfen und wie Materialien anschließend geprüft und für Verwertung, Recycling oder Kompostierung vorbereitet werden können.
3:04Nach dem Picknick entdeckt Maja eine Zeitung, ein leeres Glas, eine Plastikflasche und eine Bananenschale. Das Lied zeigt, wie örtliche Beschriftungen und Symbole beim Trennen helfen und wie Materialien anschließend geprüft und für Verwertung, Recycling oder Kompostierung vorbereitet werden können.
2:54Nach dem Picknick entdeckt Maja eine Zeitung, ein leeres Glas, eine Plastikflasche und eine Bananenschale. Das Lied zeigt, wie örtliche Beschriftungen und Symbole beim Trennen helfen und wie Materialien anschließend geprüft und für Verwertung, Recycling oder Kompostierung vorbereitet werden können.
2:43Maja vergleicht zwei Wege in denselben Park und entdeckt, was ein CO₂-Fußabdruck bedeutet. Papierwolken markieren Entscheidungen, die mit verbranntem Treibstoff, Energieerzeugung oder der Herstellung neuer Dinge verbunden sind. Sie dienen nur dem Vergleich und sind keine genaue Messung. Das Kinderlied erklärt, dass Treibhausgase zusätzliche Wärme um die Erde halten und weniger Emissionen einen kleineren Fußabdruck…
2:34Maja vergleicht zwei Wege in denselben Park und entdeckt, was ein CO₂-Fußabdruck bedeutet. Papierwolken markieren Entscheidungen, die mit verbranntem Treibstoff, Energieerzeugung oder der Herstellung neuer Dinge verbunden sind. Sie dienen nur dem Vergleich und sind keine genaue Messung. Das Kinderlied erklärt, dass Treibhausgase zusätzliche Wärme um die Erde halten und weniger Emissionen einen kleineren Fußabdruck…
2:46Maja vergleicht zwei Wege in denselben Park und entdeckt, was ein CO₂-Fußabdruck bedeutet. Papierwolken markieren Entscheidungen, die mit verbranntem Treibstoff, Energieerzeugung oder der Herstellung neuer Dinge verbunden sind. Sie dienen nur dem Vergleich und sind keine genaue Messung. Das Kinderlied erklärt, dass Treibhausgase zusätzliche Wärme um die Erde halten und weniger Emissionen einen kleineren Fußabdruck…
2:41Maja vergleicht zwei Wege in denselben Park und entdeckt, was ein CO₂-Fußabdruck bedeutet. Papierwolken markieren Entscheidungen, die mit verbranntem Treibstoff, Energieerzeugung oder der Herstellung neuer Dinge verbunden sind. Sie dienen nur dem Vergleich und sind keine genaue Messung. Das Kinderlied erklärt, dass Treibhausgase zusätzliche Wärme um die Erde halten und weniger Emissionen einen kleineren Fußabdruck…
2:31Maja vergleicht zwei Wege in denselben Park und entdeckt, was ein CO₂-Fußabdruck bedeutet. Papierwolken markieren Entscheidungen, die mit verbranntem Treibstoff, Energieerzeugung oder der Herstellung neuer Dinge verbunden sind. Sie dienen nur dem Vergleich und sind keine genaue Messung. Das Kinderlied erklärt, dass Treibhausgase zusätzliche Wärme um die Erde halten und weniger Emissionen einen kleineren Fußabdruck…
2:40Eine Schatzkarte aus Zitronensaft wird beim Trocknen fast unsichtbar und erscheint durch vorsichtiges Erwärmen als braune Spur. Das Lied erklärt, dass Saftreste im Papier bleiben und sich durch Wärme chemisch verändern. Das Bügeleisen bedient ausschließlich ein Erwachsener; das Kind schaut mit sicherem Abstand zu.
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2:33Maja vergleicht zwei Wege in denselben Park und entdeckt, was ein CO₂-Fußabdruck bedeutet. Papierwolken markieren Entscheidungen, die mit verbranntem Treibstoff, Energieerzeugung oder der Herstellung neuer Dinge verbunden sind. Sie dienen nur dem Vergleich und sind keine genaue Messung. Das Kinderlied erklärt, dass Treibhausgase zusätzliche Wärme um die Erde halten und weniger Emissionen einen kleineren Fußabdruck…
2:41Eine Schatzkarte aus Zitronensaft wird beim Trocknen fast unsichtbar und erscheint durch vorsichtiges Erwärmen als braune Spur. Das Lied erklärt, dass Saftreste im Papier bleiben und sich durch Wärme chemisch verändern. Das Bügeleisen bedient ausschließlich ein Erwachsener; das Kind schaut mit sicherem Abstand zu.
2:40Eine Schatzkarte aus Zitronensaft wird beim Trocknen fast unsichtbar und erscheint durch vorsichtiges Erwärmen als braune Spur. Das Lied erklärt, dass Saftreste im Papier bleiben und sich durch Wärme chemisch verändern. Das Bügeleisen bedient ausschließlich ein Erwachsener; das Kind schaut mit sicherem Abstand zu.
9:30Angielski z piosenkami: posłuchaj, poznaj słowa i zaśpiewaj ponownie. Poziom A2, objaśnienia po polsku. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:30تعلّم الإنجليزية مع الأغاني: استمع، وافهم الكلمات، ثم غنِّ من جديد. المستوى A2، مع الشرح بالعربية. الأغاني الكاملة على قناة StepByStep Kids TV.
9:30Angielski z piosenkami: posłuchaj, poznaj słowa i zaśpiewaj ponownie. Poziom A2, objaśnienia po polsku. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:30تعلّم الإنجليزية مع الأغاني: استمع، وافهم الكلمات، ثم غنِّ من جديد. المستوى A2، مع الشرح بالعربية. الأغاني الكاملة على قناة StepByStep Kids TV.
2:43Eine Schatzkarte aus Zitronensaft wird beim Trocknen fast unsichtbar und erscheint durch vorsichtiges Erwärmen als braune Spur. Das Lied erklärt, dass Saftreste im Papier bleiben und sich durch Wärme chemisch verändern. Das Bügeleisen bedient ausschließlich ein Erwachsener; das Kind schaut mit sicherem Abstand zu.
2:35Eine Schatzkarte aus Zitronensaft wird beim Trocknen fast unsichtbar und erscheint durch vorsichtiges Erwärmen als braune Spur. Das Lied erklärt, dass Saftreste im Papier bleiben und sich durch Wärme chemisch verändern. Das Bügeleisen bedient ausschließlich ein Erwachsener; das Kind schaut mit sicherem Abstand zu.
2:37Nach dem Picknick entdeckt Maja eine Zeitung, ein leeres Glas, eine Plastikflasche und eine Bananenschale. Das Lied zeigt, wie örtliche Beschriftungen und Symbole beim Trennen helfen und wie Materialien anschließend geprüft und für Verwertung, Recycling oder Kompostierung vorbereitet werden können.
3:07Nach dem Picknick entdeckt Maja eine Zeitung, ein leeres Glas, eine Plastikflasche und eine Bananenschale. Das Lied zeigt, wie örtliche Beschriftungen und Symbole beim Trennen helfen und wie Materialien anschließend geprüft und für Verwertung, Recycling oder Kompostierung vorbereitet werden können.
2:41Eine Schatzkarte aus Zitronensaft wird beim Trocknen fast unsichtbar und erscheint durch vorsichtiges Erwärmen als braune Spur. Das Lied erklärt, dass Saftreste im Papier bleiben und sich durch Wärme chemisch verändern. Das Bügeleisen bedient ausschließlich ein Erwachsener; das Kind schaut mit sicherem Abstand zu.
2:48Maja vergleicht zwei Wege in denselben Park und entdeckt, was ein CO₂-Fußabdruck bedeutet. Papierwolken markieren Entscheidungen, die mit verbranntem Treibstoff, Energieerzeugung oder der Herstellung neuer Dinge verbunden sind. Sie dienen nur dem Vergleich und sind keine genaue Messung. Das Kinderlied erklärt, dass Treibhausgase zusätzliche Wärme um die Erde halten und weniger Emissionen einen kleineren Fußabdruck…
2:40Eine Schatzkarte aus Zitronensaft wird beim Trocknen fast unsichtbar und erscheint durch vorsichtiges Erwärmen als braune Spur. Das Lied erklärt, dass Saftreste im Papier bleiben und sich durch Wärme chemisch verändern. Das Bügeleisen bedient ausschließlich ein Erwachsener; das Kind schaut mit sicherem Abstand zu.
2:39Eine Schatzkarte aus Zitronensaft wird beim Trocknen fast unsichtbar und erscheint durch vorsichtiges Erwärmen als braune Spur. Das Lied erklärt, dass Saftreste im Papier bleiben und sich durch Wärme chemisch verändern. Das Bügeleisen bedient ausschließlich ein Erwachsener; das Kind schaut mit sicherem Abstand zu.
9:30Aprenda inglês com músicas: ouça, entenda as palavras e cante de novo. Nível A2, com explicações em português. Encontre as músicas completas no canal StepByStep Kids TV.
9:30Angielski z piosenkami: posłuchaj, poznaj słowa i zaśpiewaj ponownie. Poziom A2, objaśnienia po polsku. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
2:29Maja vergleicht zwei Wege in denselben Park und entdeckt, was ein CO₂-Fußabdruck bedeutet. Papierwolken markieren Entscheidungen, die mit verbranntem Treibstoff, Energieerzeugung oder der Herstellung neuer Dinge verbunden sind. Sie dienen nur dem Vergleich und sind keine genaue Messung. Das Kinderlied erklärt, dass Treibhausgase zusätzliche Wärme um die Erde halten und weniger Emissionen einen kleineren Fußabdruck…
2:14Wozu brauchen wir Zahlen? Zwei Kinder planen ein Picknick, zählen Becher, vergleichen Apfelkörbe, messen Wasser in Bechern und beachten die Minuten. Ein fröhliches Lied über Mengen, Maße und passende Entscheidungen.
2:27Wozu brauchen wir Zahlen? Zwei Kinder planen ein Picknick, zählen Becher, vergleichen Apfelkörbe, messen Wasser in Bechern und beachten die Minuten. Ein fröhliches Lied über Mengen, Maße und passende Entscheidungen.
2:14Wozu brauchen wir Zahlen? Zwei Kinder planen ein Picknick, zählen Becher, vergleichen Apfelkörbe, messen Wasser in Bechern und beachten die Minuten. Ein fröhliches Lied über Mengen, Maße und passende Entscheidungen.
2:25Wozu brauchen wir Zahlen? Zwei Kinder planen ein Picknick, zählen Becher, vergleichen Apfelkörbe, messen Wasser in Bechern und beachten die Minuten. Ein fröhliches Lied über Mengen, Maße und passende Entscheidungen.
2:12Wozu brauchen wir Zahlen? Zwei Kinder planen ein Picknick, zählen Becher, vergleichen Apfelkörbe, messen Wasser in Bechern und beachten die Minuten. Ein fröhliches Lied über Mengen, Maße und passende Entscheidungen.
2:10Wozu brauchen wir Zahlen? Zwei Kinder planen ein Picknick, zählen Becher, vergleichen Apfelkörbe, messen Wasser in Bechern und beachten die Minuten. Ein fröhliches Lied über Mengen, Maße und passende Entscheidungen.
3:04Nach dem Picknick entdeckt Maja eine Zeitung, ein leeres Glas, eine Plastikflasche und eine Bananenschale. Das Lied zeigt, wie örtliche Beschriftungen und Symbole beim Trennen helfen und wie Materialien anschließend geprüft und für Verwertung, Recycling oder Kompostierung vorbereitet werden können.
2:34Eine Schatzkarte aus Zitronensaft wird beim Trocknen fast unsichtbar und erscheint durch vorsichtiges Erwärmen als braune Spur. Das Lied erklärt, dass Saftreste im Papier bleiben und sich durch Wärme chemisch verändern. Das Bügeleisen bedient ausschließlich ein Erwachsener; das Kind schaut mit sicherem Abstand zu.
3:01Ein klebriger Harztropfen tritt aus einem verletzten Baum aus und wird von Sand und Schlamm bedeckt. Das Kinderlied zeigt, wie geschütztes Harz über Millionen Jahre hart wird und sich in Bernstein verwandelt. Wasser kann ihn später freilegen, aber nicht erschaffen.
2:26Ein klebriger Harztropfen tritt aus einem verletzten Baum aus und wird von Sand und Schlamm bedeckt. Das Kinderlied zeigt, wie geschütztes Harz über Millionen Jahre hart wird und sich in Bernstein verwandelt. Wasser kann ihn später freilegen, aber nicht erschaffen.
2:57Ein klebriger Harztropfen tritt aus einem verletzten Baum aus und wird von Sand und Schlamm bedeckt. Das Kinderlied zeigt, wie geschütztes Harz über Millionen Jahre hart wird und sich in Bernstein verwandelt. Wasser kann ihn später freilegen, aber nicht erschaffen.
3:13Ein klebriger Harztropfen tritt aus einem verletzten Baum aus und wird von Sand und Schlamm bedeckt. Das Kinderlied zeigt, wie geschütztes Harz über Millionen Jahre hart wird und sich in Bernstein verwandelt. Wasser kann ihn später freilegen, aber nicht erschaffen.
3:15Ein klebriger Harztropfen tritt aus einem verletzten Baum aus und wird von Sand und Schlamm bedeckt. Das Kinderlied zeigt, wie geschütztes Harz über Millionen Jahre hart wird und sich in Bernstein verwandelt. Wasser kann ihn später freilegen, aber nicht erschaffen.
2:58Ein klebriger Harztropfen tritt aus einem verletzten Baum aus und wird von Sand und Schlamm bedeckt. Das Kinderlied zeigt, wie geschütztes Harz über Millionen Jahre hart wird und sich in Bernstein verwandelt. Wasser kann ihn später freilegen, aber nicht erschaffen.
2:57Ein klebriger Harztropfen tritt aus einem verletzten Baum aus und wird von Sand und Schlamm bedeckt. Das Kinderlied zeigt, wie geschütztes Harz über Millionen Jahre hart wird und sich in Bernstein verwandelt. Wasser kann ihn später freilegen, aber nicht erschaffen.
3:03Ein klebriger Harztropfen tritt aus einem verletzten Baum aus und wird von Sand und Schlamm bedeckt. Das Kinderlied zeigt, wie geschütztes Harz über Millionen Jahre hart wird und sich in Bernstein verwandelt. Wasser kann ihn später freilegen, aber nicht erschaffen.
3:12Wie bewegte sich T. rex, und wie fand er Nahrung? Dieses Kinderlied zeigt einen wahrscheinlichen Tag im westlichen Nordamerika vor etwa 68–66 Millionen Jahren, am Ende der Kreidezeit. Kinder entdecken, wie zwei starke Beine, der angehobene Schwanz, ein guter Geruchssinn und kräftige Kiefer halfen – beim Jagen ebenso wie beim Finden bereits toter Tiere.
3:33Wie bewegte sich T. rex, und wie fand er Nahrung? Dieses Kinderlied zeigt einen wahrscheinlichen Tag im westlichen Nordamerika vor etwa 68–66 Millionen Jahren, am Ende der Kreidezeit. Kinder entdecken, wie zwei starke Beine, der angehobene Schwanz, ein guter Geruchssinn und kräftige Kiefer halfen – beim Jagen ebenso wie beim Finden bereits toter Tiere.
2:42Warum fühlt es sich unter einem Baum kühler an? Dieses Kinderlied zeigt, wie die Krone – Zweige und Blätter über uns – Schatten spendet und einen Teil der Regentropfen abbremst. Wurzeln helfen, den nahen Boden festzuhalten, und kleine Tiere nutzen unterschiedliche geschützte Winkel.
3:21Wie bewegte sich T. rex, und wie fand er Nahrung? Dieses Kinderlied zeigt einen wahrscheinlichen Tag im westlichen Nordamerika vor etwa 68–66 Millionen Jahren, am Ende der Kreidezeit. Kinder entdecken, wie zwei starke Beine, der angehobene Schwanz, ein guter Geruchssinn und kräftige Kiefer halfen – beim Jagen ebenso wie beim Finden bereits toter Tiere.
2:48Warum fühlt es sich unter einem Baum kühler an? Dieses Kinderlied zeigt, wie die Krone – Zweige und Blätter über uns – Schatten spendet und einen Teil der Regentropfen abbremst. Wurzeln helfen, den nahen Boden festzuhalten, und kleine Tiere nutzen unterschiedliche geschützte Winkel.
2:38Warum fühlt es sich unter einem Baum kühler an? Dieses Kinderlied zeigt, wie die Krone – Zweige und Blätter über uns – Schatten spendet und einen Teil der Regentropfen abbremst. Wurzeln helfen, den nahen Boden festzuhalten, und kleine Tiere nutzen unterschiedliche geschützte Winkel.
3:07Wie bewegte sich T. rex, und wie fand er Nahrung? Dieses Kinderlied zeigt einen wahrscheinlichen Tag im westlichen Nordamerika vor etwa 68–66 Millionen Jahren, am Ende der Kreidezeit. Kinder entdecken, wie zwei starke Beine, der angehobene Schwanz, ein guter Geruchssinn und kräftige Kiefer halfen – beim Jagen ebenso wie beim Finden bereits toter Tiere.
2:27Warum fühlt es sich unter einem Baum kühler an? Dieses Kinderlied zeigt, wie die Krone – Zweige und Blätter über uns – Schatten spendet und einen Teil der Regentropfen abbremst. Wurzeln helfen, den nahen Boden festzuhalten, und kleine Tiere nutzen unterschiedliche geschützte Winkel.
2:40Warum fühlt es sich unter einem Baum kühler an? Dieses Kinderlied zeigt, wie die Krone – Zweige und Blätter über uns – Schatten spendet und einen Teil der Regentropfen abbremst. Wurzeln helfen, den nahen Boden festzuhalten, und kleine Tiere nutzen unterschiedliche geschützte Winkel.
3:27Wie bewegte sich T. rex, und wie fand er Nahrung? Dieses Kinderlied zeigt einen wahrscheinlichen Tag im westlichen Nordamerika vor etwa 68–66 Millionen Jahren, am Ende der Kreidezeit. Kinder entdecken, wie zwei starke Beine, der angehobene Schwanz, ein guter Geruchssinn und kräftige Kiefer halfen – beim Jagen ebenso wie beim Finden bereits toter Tiere.
3:27Wie bewegte sich T. rex, und wie fand er Nahrung? Dieses Kinderlied zeigt einen wahrscheinlichen Tag im westlichen Nordamerika vor etwa 68–66 Millionen Jahren, am Ende der Kreidezeit. Kinder entdecken, wie zwei starke Beine, der angehobene Schwanz, ein guter Geruchssinn und kräftige Kiefer halfen – beim Jagen ebenso wie beim Finden bereits toter Tiere.
2:39Ein klebriger Harztropfen tritt aus einem verletzten Baum aus und wird von Sand und Schlamm bedeckt. Das Kinderlied zeigt, wie geschütztes Harz über Millionen Jahre hart wird und sich in Bernstein verwandelt. Wasser kann ihn später freilegen, aber nicht erschaffen.
3:16Wie bewegte sich T. rex, und wie fand er Nahrung? Dieses Kinderlied zeigt einen wahrscheinlichen Tag im westlichen Nordamerika vor etwa 68–66 Millionen Jahren, am Ende der Kreidezeit. Kinder entdecken, wie zwei starke Beine, der angehobene Schwanz, ein guter Geruchssinn und kräftige Kiefer halfen – beim Jagen ebenso wie beim Finden bereits toter Tiere.
2:38Warum fühlt es sich unter einem Baum kühler an? Dieses Kinderlied zeigt, wie die Krone – Zweige und Blätter über uns – Schatten spendet und einen Teil der Regentropfen abbremst. Wurzeln helfen, den nahen Boden festzuhalten, und kleine Tiere nutzen unterschiedliche geschützte Winkel.
2:29Warum fühlt es sich unter einem Baum kühler an? Dieses Kinderlied zeigt, wie die Krone – Zweige und Blätter über uns – Schatten spendet und einen Teil der Regentropfen abbremst. Wurzeln helfen, den nahen Boden festzuhalten, und kleine Tiere nutzen unterschiedliche geschützte Winkel.
2:24Ein fröhliches Kinderlied über ein Familienpicknick mit Trinkflasche, Brotdose, Metalllöffel und Stofftasche. Es zeigt, wie Wassersparen, Lichtausschalten, Reparieren und Wiederverwenden Abfall vermeiden – und warum Reste nach den Regeln vor Ort sortiert werden.
1:57Lena verbindet Artenkarten mit bunten Schnüren und entdeckt das Beziehungsnetz im Garten. Bestäubung, Nahrung und Zersetzung schaffen viele Verbindungen statt nur einer geraden Kette. Fehlt eine ganze Art, können sich ein oder mehrere Fäden lösen.
2:42Ein fröhliches Kinderlied über ein Familienpicknick mit Trinkflasche, Brotdose, Metalllöffel und Stofftasche. Es zeigt, wie Wassersparen, Lichtausschalten, Reparieren und Wiederverwenden Abfall vermeiden – und warum Reste nach den Regeln vor Ort sortiert werden.
2:25Lena verbindet Artenkarten mit bunten Schnüren und entdeckt das Beziehungsnetz im Garten. Bestäubung, Nahrung und Zersetzung schaffen viele Verbindungen statt nur einer geraden Kette. Fehlt eine ganze Art, können sich ein oder mehrere Fäden lösen.
2:19Lena verbindet Artenkarten mit bunten Schnüren und entdeckt das Beziehungsnetz im Garten. Bestäubung, Nahrung und Zersetzung schaffen viele Verbindungen statt nur einer geraden Kette. Fehlt eine ganze Art, können sich ein oder mehrere Fäden lösen.
2:30Lena verbindet Artenkarten mit bunten Schnüren und entdeckt das Beziehungsnetz im Garten. Bestäubung, Nahrung und Zersetzung schaffen viele Verbindungen statt nur einer geraden Kette. Fehlt eine ganze Art, können sich ein oder mehrere Fäden lösen.
2:29Lena verbindet Artenkarten mit bunten Schnüren und entdeckt das Beziehungsnetz im Garten. Bestäubung, Nahrung und Zersetzung schaffen viele Verbindungen statt nur einer geraden Kette. Fehlt eine ganze Art, können sich ein oder mehrere Fäden lösen.
2:22Lena verbindet Artenkarten mit bunten Schnüren und entdeckt das Beziehungsnetz im Garten. Bestäubung, Nahrung und Zersetzung schaffen viele Verbindungen statt nur einer geraden Kette. Fehlt eine ganze Art, können sich ein oder mehrere Fäden lösen.
2:37Lena verbindet Artenkarten mit bunten Schnüren und entdeckt das Beziehungsnetz im Garten. Bestäubung, Nahrung und Zersetzung schaffen viele Verbindungen statt nur einer geraden Kette. Fehlt eine ganze Art, können sich ein oder mehrere Fäden lösen.
2:23Ein fröhliches Kinderlied über ein Familienpicknick mit Trinkflasche, Brotdose, Metalllöffel und Stofftasche. Es zeigt, wie Wassersparen, Lichtausschalten, Reparieren und Wiederverwenden Abfall vermeiden – und warum Reste nach den Regeln vor Ort sortiert werden.
2:31Warum fühlt es sich unter einem Baum kühler an? Dieses Kinderlied zeigt, wie die Krone – Zweige und Blätter über uns – Schatten spendet und einen Teil der Regentropfen abbremst. Wurzeln helfen, den nahen Boden festzuhalten, und kleine Tiere nutzen unterschiedliche geschützte Winkel.
2:37Ein fröhliches Kinderlied über ein Familienpicknick mit Trinkflasche, Brotdose, Metalllöffel und Stofftasche. Es zeigt, wie Wassersparen, Lichtausschalten, Reparieren und Wiederverwenden Abfall vermeiden – und warum Reste nach den Regeln vor Ort sortiert werden.
1:06:49Dieser Livestream spielt bereits vorbereitete Lernlieder für Kinder. Mit dabei sind Natur, Umwelt, Körper, Technik, Mathematik, Physik, Geschichte und Tiere – anschaulich und unterhaltsam erklärt.
1:17:16Explore science, nature, technology, math, health, history and our planet through cheerful educational music for children. This live stream plays previously prepared songs about fascinating discoveries and everyday questions.
1:28:01विज्ञान, प्रकृति, पर्यावरण, गणित, शरीर, तकनीक और इतिहास के रोचक विषयों पर बच्चों के लिए एनिमेटेड शैक्षिक गीत। इस लाइव स्ट्रीम में पहले से तैयार किए गए गीत बजाए जाते हैं।
3:24Wie bewegte sich T. rex, und wie fand er Nahrung? Dieses Kinderlied zeigt einen wahrscheinlichen Tag im westlichen Nordamerika vor etwa 68–66 Millionen Jahren, am Ende der Kreidezeit. Kinder entdecken, wie zwei starke Beine, der angehobene Schwanz, ein guter Geruchssinn und kräftige Kiefer halfen – beim Jagen ebenso wie beim Finden bereits toter Tiere.
2:37Ein fröhliches Kinderlied über ein Familienpicknick mit Trinkflasche, Brotdose, Metalllöffel und Stofftasche. Es zeigt, wie Wassersparen, Lichtausschalten, Reparieren und Wiederverwenden Abfall vermeiden – und warum Reste nach den Regeln vor Ort sortiert werden.
2:27Ein fröhliches Kinderlied über ein Familienpicknick mit Trinkflasche, Brotdose, Metalllöffel und Stofftasche. Es zeigt, wie Wassersparen, Lichtausschalten, Reparieren und Wiederverwenden Abfall vermeiden – und warum Reste nach den Regeln vor Ort sortiert werden.
2:10Lena verbindet Artenkarten mit bunten Schnüren und entdeckt das Beziehungsnetz im Garten. Bestäubung, Nahrung und Zersetzung schaffen viele Verbindungen statt nur einer geraden Kette. Fehlt eine ganze Art, können sich ein oder mehrere Fäden lösen.
1:50:35Radosna transmisja edukacyjna o przyrodzie, człowieku, kosmosie, technice, matematyce i ekologii. W tej transmisji na żywo odtwarzamy wcześniej przygotowane piosenki dla dzieci.
3:17Wie bewegte sich T. rex, und wie fand er Nahrung? Dieses Kinderlied zeigt einen wahrscheinlichen Tag im westlichen Nordamerika vor etwa 68–66 Millionen Jahren, am Ende der Kreidezeit. Kinder entdecken, wie zwei starke Beine, der angehobene Schwanz, ein guter Geruchssinn und kräftige Kiefer halfen – beim Jagen ebenso wie beim Finden bereits toter Tiere.
1:19:42Познавательные песни для детей о науке, природе, организме, экологии, математике, технологиях и истории. В этой прямой трансляции звучат ранее подготовленные песни на русском языке.
2:20Ein Regentropfen und sein Blätterboot entdecken ein Feuchtgebiet. Das Lied zeigt, wie flaches Wasser, Boden, Pflanzen und Wurzeln einen Teil des Regens festhalten, den Abfluss bremsen, manche Schwebstoffe auffangen und Tieren Lebensraum bieten.
2:30Ein Regentropfen und sein Blätterboot entdecken ein Feuchtgebiet. Das Lied zeigt, wie flaches Wasser, Boden, Pflanzen und Wurzeln einen Teil des Regens festhalten, den Abfluss bremsen, manche Schwebstoffe auffangen und Tieren Lebensraum bieten.
2:32Ein Regentropfen und sein Blätterboot entdecken ein Feuchtgebiet. Das Lied zeigt, wie flaches Wasser, Boden, Pflanzen und Wurzeln einen Teil des Regens festhalten, den Abfluss bremsen, manche Schwebstoffe auffangen und Tieren Lebensraum bieten.
2:17Lena verbindet Artenkarten mit bunten Schnüren und entdeckt das Beziehungsnetz im Garten. Bestäubung, Nahrung und Zersetzung schaffen viele Verbindungen statt nur einer geraden Kette. Fehlt eine ganze Art, können sich ein oder mehrere Fäden lösen.
39:51Liedersammlung • Lieder: 13 • 35 MIN+
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25:34Liedersammlung • Lieder: 10 • 25 MIN+
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2:32Ein Regentropfen und sein Blätterboot entdecken ein Feuchtgebiet. Das Lied zeigt, wie flaches Wasser, Boden, Pflanzen und Wurzeln einen Teil des Regens festhalten, den Abfluss bremsen, manche Schwebstoffe auffangen und Tieren Lebensraum bieten.
2:45Ein Regentropfen und sein Blätterboot entdecken ein Feuchtgebiet. Das Lied zeigt, wie flaches Wasser, Boden, Pflanzen und Wurzeln einen Teil des Regens festhalten, den Abfluss bremsen, manche Schwebstoffe auffangen und Tieren Lebensraum bieten.
2:29Ein Regentropfen und sein Blätterboot entdecken ein Feuchtgebiet. Das Lied zeigt, wie flaches Wasser, Boden, Pflanzen und Wurzeln einen Teil des Regens festhalten, den Abfluss bremsen, manche Schwebstoffe auffangen und Tieren Lebensraum bieten.
2:10Ein Regentropfen und sein Blätterboot entdecken ein Feuchtgebiet. Das Lied zeigt, wie flaches Wasser, Boden, Pflanzen und Wurzeln einen Teil des Regens festhalten, den Abfluss bremsen, manche Schwebstoffe auffangen und Tieren Lebensraum bieten.
35:52
36:29Liedersammlung • Lieder: 13 • 35 MIN+
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2:27Ein Regentropfen und sein Blätterboot entdecken ein Feuchtgebiet. Das Lied zeigt, wie flaches Wasser, Boden, Pflanzen und Wurzeln einen Teil des Regens festhalten, den Abfluss bremsen, manche Schwebstoffe auffangen und Tieren Lebensraum bieten.
2:16Ein Regentropfen und sein Blätterboot entdecken ein Feuchtgebiet. Das Lied zeigt, wie flaches Wasser, Boden, Pflanzen und Wurzeln einen Teil des Regens festhalten, den Abfluss bremsen, manche Schwebstoffe auffangen und Tieren Lebensraum bieten.
2:42Dieses schwungvolle Kinderlied zeigt mit einem Spielzeugwagen, wie Kraft und Masse die Beschleunigung beeinflussen. Kinder erkennen: Bei gleicher Masse bewirkt eine größere Gesamtkraft mehr Beschleunigung, bei gleicher Kraft führt mehr Masse zu weniger Beschleunigung. Dazu kommt die einfache Beziehung F = ma.
2:27Dieses schwungvolle Kinderlied zeigt mit einem Spielzeugwagen, wie Kraft und Masse die Beschleunigung beeinflussen. Kinder erkennen: Bei gleicher Masse bewirkt eine größere Gesamtkraft mehr Beschleunigung, bei gleicher Kraft führt mehr Masse zu weniger Beschleunigung. Dazu kommt die einfache Beziehung F = ma.
2:58Dieses schwungvolle Kinderlied zeigt mit einem Spielzeugwagen, wie Kraft und Masse die Beschleunigung beeinflussen. Kinder erkennen: Bei gleicher Masse bewirkt eine größere Gesamtkraft mehr Beschleunigung, bei gleicher Kraft führt mehr Masse zu weniger Beschleunigung. Dazu kommt die einfache Beziehung F = ma.
2:32Dieses schwungvolle Kinderlied zeigt mit einem Spielzeugwagen, wie Kraft und Masse die Beschleunigung beeinflussen. Kinder erkennen: Bei gleicher Masse bewirkt eine größere Gesamtkraft mehr Beschleunigung, bei gleicher Kraft führt mehr Masse zu weniger Beschleunigung. Dazu kommt die einfache Beziehung F = ma.
2:28Dieses schwungvolle Kinderlied zeigt mit einem Spielzeugwagen, wie Kraft und Masse die Beschleunigung beeinflussen. Kinder erkennen: Bei gleicher Masse bewirkt eine größere Gesamtkraft mehr Beschleunigung, bei gleicher Kraft führt mehr Masse zu weniger Beschleunigung. Dazu kommt die einfache Beziehung F = ma.
2:29Dieses schwungvolle Kinderlied zeigt mit einem Spielzeugwagen, wie Kraft und Masse die Beschleunigung beeinflussen. Kinder erkennen: Bei gleicher Masse bewirkt eine größere Gesamtkraft mehr Beschleunigung, bei gleicher Kraft führt mehr Masse zu weniger Beschleunigung. Dazu kommt die einfache Beziehung F = ma.
2:15Dieses schwungvolle Kinderlied zeigt mit einem Spielzeugwagen, wie Kraft und Masse die Beschleunigung beeinflussen. Kinder erkennen: Bei gleicher Masse bewirkt eine größere Gesamtkraft mehr Beschleunigung, bei gleicher Kraft führt mehr Masse zu weniger Beschleunigung. Dazu kommt die einfache Beziehung F = ma.
2:41Wie erkennt ein Rauchmelder den Rauch? Dieses Wissenslied zeigt einen verbreiteten optischen Melder: Rauch gelangt in die Kammer, seine Teilchen streuen LED-Licht zum Empfänger, und die Elektronik löst den Alarm aus. Der Alarm warnt, löscht aber kein Feuer. Den Test führt ein Erwachsener per Taste nach Anleitung durch.
3:39Wie erkennt ein Rauchmelder den Rauch? Dieses Wissenslied zeigt einen verbreiteten optischen Melder: Rauch gelangt in die Kammer, seine Teilchen streuen LED-Licht zum Empfänger, und die Elektronik löst den Alarm aus. Der Alarm warnt, löscht aber kein Feuer. Den Test führt ein Erwachsener per Taste nach Anleitung durch.
2:35Dieses schwungvolle Kinderlied zeigt mit einem Spielzeugwagen, wie Kraft und Masse die Beschleunigung beeinflussen. Kinder erkennen: Bei gleicher Masse bewirkt eine größere Gesamtkraft mehr Beschleunigung, bei gleicher Kraft führt mehr Masse zu weniger Beschleunigung. Dazu kommt die einfache Beziehung F = ma.
2:37Dieses schwungvolle Kinderlied zeigt mit einem Spielzeugwagen, wie Kraft und Masse die Beschleunigung beeinflussen. Kinder erkennen: Bei gleicher Masse bewirkt eine größere Gesamtkraft mehr Beschleunigung, bei gleicher Kraft führt mehr Masse zu weniger Beschleunigung. Dazu kommt die einfache Beziehung F = ma.
3:16Wie erkennt ein Rauchmelder den Rauch? Dieses Wissenslied zeigt einen verbreiteten optischen Melder: Rauch gelangt in die Kammer, seine Teilchen streuen LED-Licht zum Empfänger, und die Elektronik löst den Alarm aus. Der Alarm warnt, löscht aber kein Feuer. Den Test führt ein Erwachsener per Taste nach Anleitung durch.
2:16Was passiert nach dem Einschalten des Wasserkochers? Das Lied zeigt, wie ein geschlossener Stromkreis das isolierte Heizelement versorgt, Wärme das Wasser in Bewegung bringt und der Thermostat beim Kochen den Strom abschaltet. Der sichtbare Nebel besteht aus Tröpfchen; den heißen Kocher bedient ein Erwachsener.
3:09Wie erkennt ein Rauchmelder den Rauch? Dieses Wissenslied zeigt einen verbreiteten optischen Melder: Rauch gelangt in die Kammer, seine Teilchen streuen LED-Licht zum Empfänger, und die Elektronik löst den Alarm aus. Der Alarm warnt, löscht aber kein Feuer. Den Test führt ein Erwachsener per Taste nach Anleitung durch.
2:36Was passiert nach dem Einschalten des Wasserkochers? Das Lied zeigt, wie ein geschlossener Stromkreis das isolierte Heizelement versorgt, Wärme das Wasser in Bewegung bringt und der Thermostat beim Kochen den Strom abschaltet. Der sichtbare Nebel besteht aus Tröpfchen; den heißen Kocher bedient ein Erwachsener.
2:51Wie erkennt ein Rauchmelder den Rauch? Dieses Wissenslied zeigt einen verbreiteten optischen Melder: Rauch gelangt in die Kammer, seine Teilchen streuen LED-Licht zum Empfänger, und die Elektronik löst den Alarm aus. Der Alarm warnt, löscht aber kein Feuer. Den Test führt ein Erwachsener per Taste nach Anleitung durch.
2:52Wie erkennt ein Rauchmelder den Rauch? Dieses Wissenslied zeigt einen verbreiteten optischen Melder: Rauch gelangt in die Kammer, seine Teilchen streuen LED-Licht zum Empfänger, und die Elektronik löst den Alarm aus. Der Alarm warnt, löscht aber kein Feuer. Den Test führt ein Erwachsener per Taste nach Anleitung durch.
3:02Wie erkennt ein Rauchmelder den Rauch? Dieses Wissenslied zeigt einen verbreiteten optischen Melder: Rauch gelangt in die Kammer, seine Teilchen streuen LED-Licht zum Empfänger, und die Elektronik löst den Alarm aus. Der Alarm warnt, löscht aber kein Feuer. Den Test führt ein Erwachsener per Taste nach Anleitung durch.
3:19Wie erkennt ein Rauchmelder den Rauch? Dieses Wissenslied zeigt einen verbreiteten optischen Melder: Rauch gelangt in die Kammer, seine Teilchen streuen LED-Licht zum Empfänger, und die Elektronik löst den Alarm aus. Der Alarm warnt, löscht aber kein Feuer. Den Test führt ein Erwachsener per Taste nach Anleitung durch.
2:54Wie erkennt ein Rauchmelder den Rauch? Dieses Wissenslied zeigt einen verbreiteten optischen Melder: Rauch gelangt in die Kammer, seine Teilchen streuen LED-Licht zum Empfänger, und die Elektronik löst den Alarm aus. Der Alarm warnt, löscht aber kein Feuer. Den Test führt ein Erwachsener per Taste nach Anleitung durch.
2:19Was passiert nach dem Einschalten des Wasserkochers? Das Lied zeigt, wie ein geschlossener Stromkreis das isolierte Heizelement versorgt, Wärme das Wasser in Bewegung bringt und der Thermostat beim Kochen den Strom abschaltet. Der sichtbare Nebel besteht aus Tröpfchen; den heißen Kocher bedient ein Erwachsener.
2:22Was passiert nach dem Einschalten des Wasserkochers? Das Lied zeigt, wie ein geschlossener Stromkreis das isolierte Heizelement versorgt, Wärme das Wasser in Bewegung bringt und der Thermostat beim Kochen den Strom abschaltet. Der sichtbare Nebel besteht aus Tröpfchen; den heißen Kocher bedient ein Erwachsener.
2:21Was passiert nach dem Einschalten des Wasserkochers? Das Lied zeigt, wie ein geschlossener Stromkreis das isolierte Heizelement versorgt, Wärme das Wasser in Bewegung bringt und der Thermostat beim Kochen den Strom abschaltet. Der sichtbare Nebel besteht aus Tröpfchen; den heißen Kocher bedient ein Erwachsener.
2:39Was passiert nach dem Einschalten des Wasserkochers? Das Lied zeigt, wie ein geschlossener Stromkreis das isolierte Heizelement versorgt, Wärme das Wasser in Bewegung bringt und der Thermostat beim Kochen den Strom abschaltet. Der sichtbare Nebel besteht aus Tröpfchen; den heißen Kocher bedient ein Erwachsener.
2:14Was passiert nach dem Einschalten des Wasserkochers? Das Lied zeigt, wie ein geschlossener Stromkreis das isolierte Heizelement versorgt, Wärme das Wasser in Bewegung bringt und der Thermostat beim Kochen den Strom abschaltet. Der sichtbare Nebel besteht aus Tröpfchen; den heißen Kocher bedient ein Erwachsener.
2:17Was passiert nach dem Einschalten des Wasserkochers? Das Lied zeigt, wie ein geschlossener Stromkreis das isolierte Heizelement versorgt, Wärme das Wasser in Bewegung bringt und der Thermostat beim Kochen den Strom abschaltet. Der sichtbare Nebel besteht aus Tröpfchen; den heißen Kocher bedient ein Erwachsener.
1:41Was passiert nach dem Einschalten des Wasserkochers? Das Lied zeigt, wie ein geschlossener Stromkreis das isolierte Heizelement versorgt, Wärme das Wasser in Bewegung bringt und der Thermostat beim Kochen den Strom abschaltet. Der sichtbare Nebel besteht aus Tröpfchen; den heißen Kocher bedient ein Erwachsener.
2:55Ein fröhliches Kinderlied über die Farben der Blumen. Sonnenlicht enthält viele Farben, und Pigmente in den Blütenblättern schlucken einen Teil des Lichts und werfen andere Farben zu unseren Augen zurück. Farbe, Duft und Form können einer Biene helfen, Nahrung zu finden und Pollen weiterzutragen.
2:58Ein fröhliches Kinderlied über die Farben der Blumen. Sonnenlicht enthält viele Farben, und Pigmente in den Blütenblättern schlucken einen Teil des Lichts und werfen andere Farben zu unseren Augen zurück. Farbe, Duft und Form können einer Biene helfen, Nahrung zu finden und Pollen weiterzutragen.
2:26Ein fröhliches Kinderlied über die Farben der Blumen. Sonnenlicht enthält viele Farben, und Pigmente in den Blütenblättern schlucken einen Teil des Lichts und werfen andere Farben zu unseren Augen zurück. Farbe, Duft und Form können einer Biene helfen, Nahrung zu finden und Pollen weiterzutragen.
2:59Ein fröhliches Kinderlied über die Farben der Blumen. Sonnenlicht enthält viele Farben, und Pigmente in den Blütenblättern schlucken einen Teil des Lichts und werfen andere Farben zu unseren Augen zurück. Farbe, Duft und Form können einer Biene helfen, Nahrung zu finden und Pollen weiterzutragen.
2:46Ein fröhliches Kinderlied über die Farben der Blumen. Sonnenlicht enthält viele Farben, und Pigmente in den Blütenblättern schlucken einen Teil des Lichts und werfen andere Farben zu unseren Augen zurück. Farbe, Duft und Form können einer Biene helfen, Nahrung zu finden und Pollen weiterzutragen.
3:12Ein fröhliches Kinderlied über die Farben der Blumen. Sonnenlicht enthält viele Farben, und Pigmente in den Blütenblättern schlucken einen Teil des Lichts und werfen andere Farben zu unseren Augen zurück. Farbe, Duft und Form können einer Biene helfen, Nahrung zu finden und Pollen weiterzutragen.
2:51Ein fröhliches Kinderlied über die Farben der Blumen. Sonnenlicht enthält viele Farben, und Pigmente in den Blütenblättern schlucken einen Teil des Lichts und werfen andere Farben zu unseren Augen zurück. Farbe, Duft und Form können einer Biene helfen, Nahrung zu finden und Pollen weiterzutragen.
3:09Das fröhliche Lied erklärt Subtraktion mit einer klaren Handlung: Von 8 Äpfeln kommen 3 in den Korb, sodass 5 übrig bleiben. Anschließend wird das Ergebnis mit 5 + 3 = 8 überprüft. Für Kinder von 7 bis 10 Jahren.
2:50Ein fröhliches Kinderlied über die Farben der Blumen. Sonnenlicht enthält viele Farben, und Pigmente in den Blütenblättern schlucken einen Teil des Lichts und werfen andere Farben zu unseren Augen zurück. Farbe, Duft und Form können einer Biene helfen, Nahrung zu finden und Pollen weiterzutragen.
2:14Das fröhliche Lied erklärt Subtraktion mit einer klaren Handlung: Von 8 Äpfeln kommen 3 in den Korb, sodass 5 übrig bleiben. Anschließend wird das Ergebnis mit 5 + 3 = 8 überprüft. Für Kinder von 7 bis 10 Jahren.
2:29Das fröhliche Lied erklärt Subtraktion mit einer klaren Handlung: Von 8 Äpfeln kommen 3 in den Korb, sodass 5 übrig bleiben. Anschließend wird das Ergebnis mit 5 + 3 = 8 überprüft. Für Kinder von 7 bis 10 Jahren.
2:35Ein fröhliches Kinderlied über die Farben der Blumen. Sonnenlicht enthält viele Farben, und Pigmente in den Blütenblättern schlucken einen Teil des Lichts und werfen andere Farben zu unseren Augen zurück. Farbe, Duft und Form können einer Biene helfen, Nahrung zu finden und Pollen weiterzutragen.
2:40Das fröhliche Lied erklärt Subtraktion mit einer klaren Handlung: Von 8 Äpfeln kommen 3 in den Korb, sodass 5 übrig bleiben. Anschließend wird das Ergebnis mit 5 + 3 = 8 überprüft. Für Kinder von 7 bis 10 Jahren.
2:21Das fröhliche Lied erklärt Subtraktion mit einer klaren Handlung: Von 8 Äpfeln kommen 3 in den Korb, sodass 5 übrig bleiben. Anschließend wird das Ergebnis mit 5 + 3 = 8 überprüft. Für Kinder von 7 bis 10 Jahren.
3:01Das fröhliche Lied erklärt Subtraktion mit einer klaren Handlung: Von 8 Äpfeln kommen 3 in den Korb, sodass 5 übrig bleiben. Anschließend wird das Ergebnis mit 5 + 3 = 8 überprüft. Für Kinder von 7 bis 10 Jahren.
3:05Wie können wir stehen, uns beugen und springen? Dieses fröhliche Kinderlied zeigt mit einer weichen Stoffpuppe, wie das Skelett den Körper stützt, Gelenke das Beugen ermöglichen und Muskeln an den Knochen ziehen. Außerdem entdecken Kinder, wie Schädel und Rippen wichtige Organe schützen helfen.
2:43Wie können wir stehen, uns beugen und springen? Dieses fröhliche Kinderlied zeigt mit einer weichen Stoffpuppe, wie das Skelett den Körper stützt, Gelenke das Beugen ermöglichen und Muskeln an den Knochen ziehen. Außerdem entdecken Kinder, wie Schädel und Rippen wichtige Organe schützen helfen.
3:24Wie können wir stehen, uns beugen und springen? Dieses fröhliche Kinderlied zeigt mit einer weichen Stoffpuppe, wie das Skelett den Körper stützt, Gelenke das Beugen ermöglichen und Muskeln an den Knochen ziehen. Außerdem entdecken Kinder, wie Schädel und Rippen wichtige Organe schützen helfen.
2:59Wie können wir stehen, uns beugen und springen? Dieses fröhliche Kinderlied zeigt mit einer weichen Stoffpuppe, wie das Skelett den Körper stützt, Gelenke das Beugen ermöglichen und Muskeln an den Knochen ziehen. Außerdem entdecken Kinder, wie Schädel und Rippen wichtige Organe schützen helfen.
2:44Wie können wir stehen, uns beugen und springen? Dieses fröhliche Kinderlied zeigt mit einer weichen Stoffpuppe, wie das Skelett den Körper stützt, Gelenke das Beugen ermöglichen und Muskeln an den Knochen ziehen. Außerdem entdecken Kinder, wie Schädel und Rippen wichtige Organe schützen helfen.
2:14Das fröhliche Lied erklärt Subtraktion mit einer klaren Handlung: Von 8 Äpfeln kommen 3 in den Korb, sodass 5 übrig bleiben. Anschließend wird das Ergebnis mit 5 + 3 = 8 überprüft. Für Kinder von 7 bis 10 Jahren.
2:17Das fröhliche Lied erklärt Subtraktion mit einer klaren Handlung: Von 8 Äpfeln kommen 3 in den Korb, sodass 5 übrig bleiben. Anschließend wird das Ergebnis mit 5 + 3 = 8 überprüft. Für Kinder von 7 bis 10 Jahren.
2:32Das fröhliche Lied erklärt Subtraktion mit einer klaren Handlung: Von 8 Äpfeln kommen 3 in den Korb, sodass 5 übrig bleiben. Anschließend wird das Ergebnis mit 5 + 3 = 8 überprüft. Für Kinder von 7 bis 10 Jahren.
3:41Das fröhliche Wissenslied zeigt, warum ein Bär im Herbst viel frisst und sich bei knapper Winternahrung in seine Höhle zurückzieht. Sein Fettvorrat liefert Energie, bis im Frühling wieder leichter Futter zu finden ist.
3:33Das fröhliche Wissenslied zeigt, warum ein Bär im Herbst viel frisst und sich bei knapper Winternahrung in seine Höhle zurückzieht. Sein Fettvorrat liefert Energie, bis im Frühling wieder leichter Futter zu finden ist.
2:44Wie können wir stehen, uns beugen und springen? Dieses fröhliche Kinderlied zeigt mit einer weichen Stoffpuppe, wie das Skelett den Körper stützt, Gelenke das Beugen ermöglichen und Muskeln an den Knochen ziehen. Außerdem entdecken Kinder, wie Schädel und Rippen wichtige Organe schützen helfen.
2:59Wie können wir stehen, uns beugen und springen? Dieses fröhliche Kinderlied zeigt mit einer weichen Stoffpuppe, wie das Skelett den Körper stützt, Gelenke das Beugen ermöglichen und Muskeln an den Knochen ziehen. Außerdem entdecken Kinder, wie Schädel und Rippen wichtige Organe schützen helfen.
2:52Wie können wir stehen, uns beugen und springen? Dieses fröhliche Kinderlied zeigt mit einer weichen Stoffpuppe, wie das Skelett den Körper stützt, Gelenke das Beugen ermöglichen und Muskeln an den Knochen ziehen. Außerdem entdecken Kinder, wie Schädel und Rippen wichtige Organe schützen helfen.
3:20Wie können wir stehen, uns beugen und springen? Dieses fröhliche Kinderlied zeigt mit einer weichen Stoffpuppe, wie das Skelett den Körper stützt, Gelenke das Beugen ermöglichen und Muskeln an den Knochen ziehen. Außerdem entdecken Kinder, wie Schädel und Rippen wichtige Organe schützen helfen.
3:35Das fröhliche Wissenslied zeigt, warum ein Bär im Herbst viel frisst und sich bei knapper Winternahrung in seine Höhle zurückzieht. Sein Fettvorrat liefert Energie, bis im Frühling wieder leichter Futter zu finden ist.
3:34Das fröhliche Wissenslied zeigt, warum ein Bär im Herbst viel frisst und sich bei knapper Winternahrung in seine Höhle zurückzieht. Sein Fettvorrat liefert Energie, bis im Frühling wieder leichter Futter zu finden ist.
3:34Das fröhliche Wissenslied zeigt, warum ein Bär im Herbst viel frisst und sich bei knapper Winternahrung in seine Höhle zurückzieht. Sein Fettvorrat liefert Energie, bis im Frühling wieder leichter Futter zu finden ist.
3:35Das fröhliche Wissenslied zeigt, warum ein Bär im Herbst viel frisst und sich bei knapper Winternahrung in seine Höhle zurückzieht. Sein Fettvorrat liefert Energie, bis im Frühling wieder leichter Futter zu finden ist.
3:35Das fröhliche Wissenslied zeigt, warum ein Bär im Herbst viel frisst und sich bei knapper Winternahrung in seine Höhle zurückzieht. Sein Fettvorrat liefert Energie, bis im Frühling wieder leichter Futter zu finden ist.
53:37Пой, радуйся и открывай мир! 🎶 Слушайте познавательные песни на русском языке о природе, науке, теле человека, технологиях и истории.
3:34Das fröhliche Wissenslied zeigt, warum ein Bär im Herbst viel frisst und sich bei knapper Winternahrung in seine Höhle zurückzieht. Sein Fettvorrat liefert Energie, bis im Frühling wieder leichter Futter zu finden ist.
3:34Das fröhliche Wissenslied zeigt, warum ein Bär im Herbst viel frisst und sich bei knapper Winternahrung in seine Höhle zurückzieht. Sein Fettvorrat liefert Energie, bis im Frühling wieder leichter Futter zu finden ist.
49:08¡Canta, diviértete y descubre el mundo! 🎶 Disfruta canciones educativas en español sobre la naturaleza, la ciencia, el cuerpo humano, la tecnología y la historia.
3:11Kann unsichtbare Luft Wasser im Becher halten? Dieses Lied zeigt, dass die Atmosphäre die Erde umgibt und atmosphärischer Luftdruck von allen Seiten wirkt. Der abgedeckte Becher macht Druckunterschied und Schwerkraft anschaulich. Der Versuch gehört in Erwachsenenbegleitung über eine Schüssel und möglichst mit einem bruchsicheren Becher.
3:01Kann unsichtbare Luft Wasser im Becher halten? Dieses Lied zeigt, dass die Atmosphäre die Erde umgibt und atmosphärischer Luftdruck von allen Seiten wirkt. Der abgedeckte Becher macht Druckunterschied und Schwerkraft anschaulich. Der Versuch gehört in Erwachsenenbegleitung über eine Schüssel und möglichst mit einem bruchsicheren Becher.
3:09Kann unsichtbare Luft Wasser im Becher halten? Dieses Lied zeigt, dass die Atmosphäre die Erde umgibt und atmosphärischer Luftdruck von allen Seiten wirkt. Der abgedeckte Becher macht Druckunterschied und Schwerkraft anschaulich. Der Versuch gehört in Erwachsenenbegleitung über eine Schüssel und möglichst mit einem bruchsicheren Becher.
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28:45Liedersammlung • Lieder: 12 • 25 MIN+
3:12Kann unsichtbare Luft Wasser im Becher halten? Dieses Lied zeigt, dass die Atmosphäre die Erde umgibt und atmosphärischer Luftdruck von allen Seiten wirkt. Der abgedeckte Becher macht Druckunterschied und Schwerkraft anschaulich. Der Versuch gehört in Erwachsenenbegleitung über eine Schüssel und möglichst mit einem bruchsicheren Becher.
30:52Liedersammlung • Lieder: 13 • 30 MIN+
3:20Kann unsichtbare Luft Wasser im Becher halten? Dieses Lied zeigt, dass die Atmosphäre die Erde umgibt und atmosphärischer Luftdruck von allen Seiten wirkt. Der abgedeckte Becher macht Druckunterschied und Schwerkraft anschaulich. Der Versuch gehört in Erwachsenenbegleitung über eine Schüssel und möglichst mit einem bruchsicheren Becher.
29:52Liedersammlung • Lieder: 13 • 25 MIN+
2:46Kann unsichtbare Luft Wasser im Becher halten? Dieses Lied zeigt, dass die Atmosphäre die Erde umgibt und atmosphärischer Luftdruck von allen Seiten wirkt. Der abgedeckte Becher macht Druckunterschied und Schwerkraft anschaulich. Der Versuch gehört in Erwachsenenbegleitung über eine Schüssel und möglichst mit einem bruchsicheren Becher.
28:08
3:10Kann unsichtbare Luft Wasser im Becher halten? Dieses Lied zeigt, dass die Atmosphäre die Erde umgibt und atmosphärischer Luftdruck von allen Seiten wirkt. Der abgedeckte Becher macht Druckunterschied und Schwerkraft anschaulich. Der Versuch gehört in Erwachsenenbegleitung über eine Schüssel und möglichst mit einem bruchsicheren Becher.
3:20Kann unsichtbare Luft Wasser im Becher halten? Dieses Lied zeigt, dass die Atmosphäre die Erde umgibt und atmosphärischer Luftdruck von allen Seiten wirkt. Der abgedeckte Becher macht Druckunterschied und Schwerkraft anschaulich. Der Versuch gehört in Erwachsenenbegleitung über eine Schüssel und möglichst mit einem bruchsicheren Becher.
2:42Kann unsichtbare Luft Wasser im Becher halten? Dieses Lied zeigt, dass die Atmosphäre die Erde umgibt und atmosphärischer Luftdruck von allen Seiten wirkt. Der abgedeckte Becher macht Druckunterschied und Schwerkraft anschaulich. Der Versuch gehört in Erwachsenenbegleitung über eine Schüssel und möglichst mit einem bruchsicheren Becher.
2:40Adas Tablet fragt ein Walbild an, und die Anfrage reist über WLAN, Router und verbundene Netze. Das Kinderlied zeigt anschaulich, wie ein Server digitale Datenpakete zurückschickt und das Tablet sie wieder zusammensetzt.
2:37Adas Tablet fragt ein Walbild an, und die Anfrage reist über WLAN, Router und verbundene Netze. Das Kinderlied zeigt anschaulich, wie ein Server digitale Datenpakete zurückschickt und das Tablet sie wieder zusammensetzt.
2:52Adas Tablet fragt ein Walbild an, und die Anfrage reist über WLAN, Router und verbundene Netze. Das Kinderlied zeigt anschaulich, wie ein Server digitale Datenpakete zurückschickt und das Tablet sie wieder zusammensetzt.
2:17Adas Tablet fragt ein Walbild an, und die Anfrage reist über WLAN, Router und verbundene Netze. Das Kinderlied zeigt anschaulich, wie ein Server digitale Datenpakete zurückschickt und das Tablet sie wieder zusammensetzt.
2:17Adas Tablet fragt ein Walbild an, und die Anfrage reist über WLAN, Router und verbundene Netze. Das Kinderlied zeigt anschaulich, wie ein Server digitale Datenpakete zurückschickt und das Tablet sie wieder zusammensetzt.
2:35Adas Tablet fragt ein Walbild an, und die Anfrage reist über WLAN, Router und verbundene Netze. Das Kinderlied zeigt anschaulich, wie ein Server digitale Datenpakete zurückschickt und das Tablet sie wieder zusammensetzt.
2:17Warum schlägt das Herz nach ein paar lockeren Sprüngen schneller? Dieses fröhliche Wissenslied zeigt, wie sich der Herzmuskel zusammenzieht, entspannt und Blut mit Sauerstoff aus der Lunge durch den Körper pumpt. Kinder entdecken außerdem, wie sie den Puls am Handgelenk sanft mit zwei Fingern fühlen können.
2:10Warum schlägt das Herz nach ein paar lockeren Sprüngen schneller? Dieses fröhliche Wissenslied zeigt, wie sich der Herzmuskel zusammenzieht, entspannt und Blut mit Sauerstoff aus der Lunge durch den Körper pumpt. Kinder entdecken außerdem, wie sie den Puls am Handgelenk sanft mit zwei Fingern fühlen können.
2:25Warum schlägt das Herz nach ein paar lockeren Sprüngen schneller? Dieses fröhliche Wissenslied zeigt, wie sich der Herzmuskel zusammenzieht, entspannt und Blut mit Sauerstoff aus der Lunge durch den Körper pumpt. Kinder entdecken außerdem, wie sie den Puls am Handgelenk sanft mit zwei Fingern fühlen können.
2:21Warum schlägt das Herz nach ein paar lockeren Sprüngen schneller? Dieses fröhliche Wissenslied zeigt, wie sich der Herzmuskel zusammenzieht, entspannt und Blut mit Sauerstoff aus der Lunge durch den Körper pumpt. Kinder entdecken außerdem, wie sie den Puls am Handgelenk sanft mit zwei Fingern fühlen können.
2:16Warum schlägt das Herz nach ein paar lockeren Sprüngen schneller? Dieses fröhliche Wissenslied zeigt, wie sich der Herzmuskel zusammenzieht, entspannt und Blut mit Sauerstoff aus der Lunge durch den Körper pumpt. Kinder entdecken außerdem, wie sie den Puls am Handgelenk sanft mit zwei Fingern fühlen können.
2:22Warum schlägt das Herz nach ein paar lockeren Sprüngen schneller? Dieses fröhliche Wissenslied zeigt, wie sich der Herzmuskel zusammenzieht, entspannt und Blut mit Sauerstoff aus der Lunge durch den Körper pumpt. Kinder entdecken außerdem, wie sie den Puls am Handgelenk sanft mit zwei Fingern fühlen können.
2:50Warum schlägt das Herz nach ein paar lockeren Sprüngen schneller? Dieses fröhliche Wissenslied zeigt, wie sich der Herzmuskel zusammenzieht, entspannt und Blut mit Sauerstoff aus der Lunge durch den Körper pumpt. Kinder entdecken außerdem, wie sie den Puls am Handgelenk sanft mit zwei Fingern fühlen können.
3:04Warum schlägt das Herz nach ein paar lockeren Sprüngen schneller? Dieses fröhliche Wissenslied zeigt, wie sich der Herzmuskel zusammenzieht, entspannt und Blut mit Sauerstoff aus der Lunge durch den Körper pumpt. Kinder entdecken außerdem, wie sie den Puls am Handgelenk sanft mit zwei Fingern fühlen können.
2:10Warum schlägt das Herz nach ein paar lockeren Sprüngen schneller? Dieses fröhliche Wissenslied zeigt, wie sich der Herzmuskel zusammenzieht, entspannt und Blut mit Sauerstoff aus der Lunge durch den Körper pumpt. Kinder entdecken außerdem, wie sie den Puls am Handgelenk sanft mit zwei Fingern fühlen können.
3:03Das Kinderlied begleitet gebrauchtes Wasser vom Abfluss eines Hauses über die Kanalisation bis zur Kläranlage. Anschaulich zeigt es Rechen, absinkende Teilchen und hilfreiche Mikroorganismen. Danach kann das gereinigte, aber nicht trinkbare Wasser über einen Fluss ins Meer gelangen.
3:13Das Kinderlied begleitet gebrauchtes Wasser vom Abfluss eines Hauses über die Kanalisation bis zur Kläranlage. Anschaulich zeigt es Rechen, absinkende Teilchen und hilfreiche Mikroorganismen. Danach kann das gereinigte, aber nicht trinkbare Wasser über einen Fluss ins Meer gelangen.
2:57Das Kinderlied begleitet gebrauchtes Wasser vom Abfluss eines Hauses über die Kanalisation bis zur Kläranlage. Anschaulich zeigt es Rechen, absinkende Teilchen und hilfreiche Mikroorganismen. Danach kann das gereinigte, aber nicht trinkbare Wasser über einen Fluss ins Meer gelangen.
3:05Das Kinderlied begleitet gebrauchtes Wasser vom Abfluss eines Hauses über die Kanalisation bis zur Kläranlage. Anschaulich zeigt es Rechen, absinkende Teilchen und hilfreiche Mikroorganismen. Danach kann das gereinigte, aber nicht trinkbare Wasser über einen Fluss ins Meer gelangen.
2:59Das Kinderlied begleitet gebrauchtes Wasser vom Abfluss eines Hauses über die Kanalisation bis zur Kläranlage. Anschaulich zeigt es Rechen, absinkende Teilchen und hilfreiche Mikroorganismen. Danach kann das gereinigte, aber nicht trinkbare Wasser über einen Fluss ins Meer gelangen.
3:06Das Kinderlied begleitet gebrauchtes Wasser vom Abfluss eines Hauses über die Kanalisation bis zur Kläranlage. Anschaulich zeigt es Rechen, absinkende Teilchen und hilfreiche Mikroorganismen. Danach kann das gereinigte, aber nicht trinkbare Wasser über einen Fluss ins Meer gelangen.
3:05Das Kinderlied begleitet gebrauchtes Wasser vom Abfluss eines Hauses über die Kanalisation bis zur Kläranlage. Anschaulich zeigt es Rechen, absinkende Teilchen und hilfreiche Mikroorganismen. Danach kann das gereinigte, aber nicht trinkbare Wasser über einen Fluss ins Meer gelangen.
2:01Nina beobachtet aus sicherer Entfernung, wie ein Schmetterling aus der Puppenhülle schlüpft und seine weichen, zerknitterten Flügel entfaltet. Das Naturlied erklärt, warum die Flügel vor dem ersten Flug fest und trocken werden müssen.
2:06Nina beobachtet aus sicherer Entfernung, wie ein Schmetterling aus der Puppenhülle schlüpft und seine weichen, zerknitterten Flügel entfaltet. Das Naturlied erklärt, warum die Flügel vor dem ersten Flug fest und trocken werden müssen.
2:10Nina beobachtet aus sicherer Entfernung, wie ein Schmetterling aus der Puppenhülle schlüpft und seine weichen, zerknitterten Flügel entfaltet. Das Naturlied erklärt, warum die Flügel vor dem ersten Flug fest und trocken werden müssen.
2:31Nina beobachtet aus sicherer Entfernung, wie ein Schmetterling aus der Puppenhülle schlüpft und seine weichen, zerknitterten Flügel entfaltet. Das Naturlied erklärt, warum die Flügel vor dem ersten Flug fest und trocken werden müssen.
1:56Nina beobachtet aus sicherer Entfernung, wie ein Schmetterling aus der Puppenhülle schlüpft und seine weichen, zerknitterten Flügel entfaltet. Das Naturlied erklärt, warum die Flügel vor dem ersten Flug fest und trocken werden müssen.
2:02Nina beobachtet aus sicherer Entfernung, wie ein Schmetterling aus der Puppenhülle schlüpft und seine weichen, zerknitterten Flügel entfaltet. Das Naturlied erklärt, warum die Flügel vor dem ersten Flug fest und trocken werden müssen.
3:05Das Kinderlied begleitet gebrauchtes Wasser vom Abfluss eines Hauses über die Kanalisation bis zur Kläranlage. Anschaulich zeigt es Rechen, absinkende Teilchen und hilfreiche Mikroorganismen. Danach kann das gereinigte, aber nicht trinkbare Wasser über einen Fluss ins Meer gelangen.
2:20Nina beobachtet aus sicherer Entfernung, wie ein Schmetterling aus der Puppenhülle schlüpft und seine weichen, zerknitterten Flügel entfaltet. Das Naturlied erklärt, warum die Flügel vor dem ersten Flug fest und trocken werden müssen.
2:55Das Kinderlied begleitet gebrauchtes Wasser vom Abfluss eines Hauses über die Kanalisation bis zur Kläranlage. Anschaulich zeigt es Rechen, absinkende Teilchen und hilfreiche Mikroorganismen. Danach kann das gereinigte, aber nicht trinkbare Wasser über einen Fluss ins Meer gelangen.
1:57Nina beobachtet aus sicherer Entfernung, wie ein Schmetterling aus der Puppenhülle schlüpft und seine weichen, zerknitterten Flügel entfaltet. Das Naturlied erklärt, warum die Flügel vor dem ersten Flug fest und trocken werden müssen.
1:57Nina beobachtet aus sicherer Entfernung, wie ein Schmetterling aus der Puppenhülle schlüpft und seine weichen, zerknitterten Flügel entfaltet. Das Naturlied erklärt, warum die Flügel vor dem ersten Flug fest und trocken werden müssen.
2:05Maja entdeckt, dass der Körper über Atem, Urin und Schweiß ständig Wasser verliert – bei Bewegung und Hitze besonders viel. Das fröhliche Kinderlied zeigt, wie kleine Schlucke sicheren Trinkwassers Verluste ausgleichen und die normale Körperfunktion unterstützen.
3:09Maja entdeckt, dass der Körper über Atem, Urin und Schweiß ständig Wasser verliert – bei Bewegung und Hitze besonders viel. Das fröhliche Kinderlied zeigt, wie kleine Schlucke sicheren Trinkwassers Verluste ausgleichen und die normale Körperfunktion unterstützen.
2:06Maja entdeckt, dass der Körper über Atem, Urin und Schweiß ständig Wasser verliert – bei Bewegung und Hitze besonders viel. Das fröhliche Kinderlied zeigt, wie kleine Schlucke sicheren Trinkwassers Verluste ausgleichen und die normale Körperfunktion unterstützen.
2:21Maja entdeckt, dass der Körper über Atem, Urin und Schweiß ständig Wasser verliert – bei Bewegung und Hitze besonders viel. Das fröhliche Kinderlied zeigt, wie kleine Schlucke sicheren Trinkwassers Verluste ausgleichen und die normale Körperfunktion unterstützen.
2:02Maja entdeckt, dass der Körper über Atem, Urin und Schweiß ständig Wasser verliert – bei Bewegung und Hitze besonders viel. Das fröhliche Kinderlied zeigt, wie kleine Schlucke sicheren Trinkwassers Verluste ausgleichen und die normale Körperfunktion unterstützen.
2:05Maja entdeckt, dass der Körper über Atem, Urin und Schweiß ständig Wasser verliert – bei Bewegung und Hitze besonders viel. Das fröhliche Kinderlied zeigt, wie kleine Schlucke sicheren Trinkwassers Verluste ausgleichen und die normale Körperfunktion unterstützen.
1:57Maja entdeckt, dass der Körper über Atem, Urin und Schweiß ständig Wasser verliert – bei Bewegung und Hitze besonders viel. Das fröhliche Kinderlied zeigt, wie kleine Schlucke sicheren Trinkwassers Verluste ausgleichen und die normale Körperfunktion unterstützen.
2:04Maja entdeckt, dass der Körper über Atem, Urin und Schweiß ständig Wasser verliert – bei Bewegung und Hitze besonders viel. Das fröhliche Kinderlied zeigt, wie kleine Schlucke sicheren Trinkwassers Verluste ausgleichen und die normale Körperfunktion unterstützen.
2:01Maja entdeckt, dass der Körper über Atem, Urin und Schweiß ständig Wasser verliert – bei Bewegung und Hitze besonders viel. Das fröhliche Kinderlied zeigt, wie kleine Schlucke sicheren Trinkwassers Verluste ausgleichen und die normale Körperfunktion unterstützen.
1:51Lena stellt die Waage mit der leeren Schale auf null und misst trockene Bohnen in 100-Gramm-Schritten. Mit zehn bunten Chips erkennen Kinder, dass 1000 g und 1 kg dieselbe Masse angeben.
2:03Lena stellt die Waage mit der leeren Schale auf null und misst trockene Bohnen in 100-Gramm-Schritten. Mit zehn bunten Chips erkennen Kinder, dass 1000 g und 1 kg dieselbe Masse angeben.
2:00Lena stellt die Waage mit der leeren Schale auf null und misst trockene Bohnen in 100-Gramm-Schritten. Mit zehn bunten Chips erkennen Kinder, dass 1000 g und 1 kg dieselbe Masse angeben.
1:54Lena stellt die Waage mit der leeren Schale auf null und misst trockene Bohnen in 100-Gramm-Schritten. Mit zehn bunten Chips erkennen Kinder, dass 1000 g und 1 kg dieselbe Masse angeben.
3:15Bläschen verliert die Gruppe im trüben Wasser aus den Augen, erkennt aber den individuellen Pfiff seiner Mutter. Danach sendet er Klicklaute aus und hört auf die Echos, um den breiten Durchgang zu finden. Das schwungvolle Kinderlied erklärt Kontaktpfiffe bei Großen Tümmlern, Echoortung und auffällige Körperbewegungen.
2:44Bläschen verliert die Gruppe im trüben Wasser aus den Augen, erkennt aber den individuellen Pfiff seiner Mutter. Danach sendet er Klicklaute aus und hört auf die Echos, um den breiten Durchgang zu finden. Das schwungvolle Kinderlied erklärt Kontaktpfiffe bei Großen Tümmlern, Echoortung und auffällige Körperbewegungen.
1:59Lena stellt die Waage mit der leeren Schale auf null und misst trockene Bohnen in 100-Gramm-Schritten. Mit zehn bunten Chips erkennen Kinder, dass 1000 g und 1 kg dieselbe Masse angeben.
2:00Das rhythmische Lied zeigt, wie die Anziehung der Wassermoleküle Oberflächenspannung erzeugt und wie Spülmittel sie am Berührungspunkt senkt. Der Spannungsunterschied bewegt die Oberfläche nach außen und nimmt den schwimmenden Pfeffer bis zum Rand mit. Das Experiment bitte mit Unterstützung eines Erwachsenen durchführen.
1:44Das rhythmische Lied zeigt, wie die Anziehung der Wassermoleküle Oberflächenspannung erzeugt und wie Spülmittel sie am Berührungspunkt senkt. Der Spannungsunterschied bewegt die Oberfläche nach außen und nimmt den schwimmenden Pfeffer bis zum Rand mit. Das Experiment bitte mit Unterstützung eines Erwachsenen durchführen.
1:49Das rhythmische Lied zeigt, wie die Anziehung der Wassermoleküle Oberflächenspannung erzeugt und wie Spülmittel sie am Berührungspunkt senkt. Der Spannungsunterschied bewegt die Oberfläche nach außen und nimmt den schwimmenden Pfeffer bis zum Rand mit. Das Experiment bitte mit Unterstützung eines Erwachsenen durchführen.
3:10Bläschen verliert die Gruppe im trüben Wasser aus den Augen, erkennt aber den individuellen Pfiff seiner Mutter. Danach sendet er Klicklaute aus und hört auf die Echos, um den breiten Durchgang zu finden. Das schwungvolle Kinderlied erklärt Kontaktpfiffe bei Großen Tümmlern, Echoortung und auffällige Körperbewegungen.
1:52Lena stellt die Waage mit der leeren Schale auf null und misst trockene Bohnen in 100-Gramm-Schritten. Mit zehn bunten Chips erkennen Kinder, dass 1000 g und 1 kg dieselbe Masse angeben.
2:58Bläschen verliert die Gruppe im trüben Wasser aus den Augen, erkennt aber den individuellen Pfiff seiner Mutter. Danach sendet er Klicklaute aus und hört auf die Echos, um den breiten Durchgang zu finden. Das schwungvolle Kinderlied erklärt Kontaktpfiffe bei Großen Tümmlern, Echoortung und auffällige Körperbewegungen.
2:50Bläschen verliert die Gruppe im trüben Wasser aus den Augen, erkennt aber den individuellen Pfiff seiner Mutter. Danach sendet er Klicklaute aus und hört auf die Echos, um den breiten Durchgang zu finden. Das schwungvolle Kinderlied erklärt Kontaktpfiffe bei Großen Tümmlern, Echoortung und auffällige Körperbewegungen.
1:58Lena stellt die Waage mit der leeren Schale auf null und misst trockene Bohnen in 100-Gramm-Schritten. Mit zehn bunten Chips erkennen Kinder, dass 1000 g und 1 kg dieselbe Masse angeben.
2:44Bläschen verliert die Gruppe im trüben Wasser aus den Augen, erkennt aber den individuellen Pfiff seiner Mutter. Danach sendet er Klicklaute aus und hört auf die Echos, um den breiten Durchgang zu finden. Das schwungvolle Kinderlied erklärt Kontaktpfiffe bei Großen Tümmlern, Echoortung und auffällige Körperbewegungen.
1:57Lena stellt die Waage mit der leeren Schale auf null und misst trockene Bohnen in 100-Gramm-Schritten. Mit zehn bunten Chips erkennen Kinder, dass 1000 g und 1 kg dieselbe Masse angeben.
1:54Lena stellt die Waage mit der leeren Schale auf null und misst trockene Bohnen in 100-Gramm-Schritten. Mit zehn bunten Chips erkennen Kinder, dass 1000 g und 1 kg dieselbe Masse angeben.
2:50Bläschen verliert die Gruppe im trüben Wasser aus den Augen, erkennt aber den individuellen Pfiff seiner Mutter. Danach sendet er Klicklaute aus und hört auf die Echos, um den breiten Durchgang zu finden. Das schwungvolle Kinderlied erklärt Kontaktpfiffe bei Großen Tümmlern, Echoortung und auffällige Körperbewegungen.
2:49Dieses fröhliche Wissenslied führt Kinder in die unsichtbare Welt der Bakterien. Es erklärt, dass sie winzige einzellige Lebewesen sind, dass bestimmte Arten bei der Joghurtherstellung helfen und dass gründliches Waschen mit Wasser und Seife die Weitergabe von Keimen verringert.
2:42Bläschen verliert die Gruppe im trüben Wasser aus den Augen, erkennt aber den individuellen Pfiff seiner Mutter. Danach sendet er Klicklaute aus und hört auf die Echos, um den breiten Durchgang zu finden. Das schwungvolle Kinderlied erklärt Kontaktpfiffe bei Großen Tümmlern, Echoortung und auffällige Körperbewegungen.
1:47Das rhythmische Lied zeigt, wie die Anziehung der Wassermoleküle Oberflächenspannung erzeugt und wie Spülmittel sie am Berührungspunkt senkt. Der Spannungsunterschied bewegt die Oberfläche nach außen und nimmt den schwimmenden Pfeffer bis zum Rand mit. Das Experiment bitte mit Unterstützung eines Erwachsenen durchführen.
2:41Dieses fröhliche Wissenslied führt Kinder in die unsichtbare Welt der Bakterien. Es erklärt, dass sie winzige einzellige Lebewesen sind, dass bestimmte Arten bei der Joghurtherstellung helfen und dass gründliches Waschen mit Wasser und Seife die Weitergabe von Keimen verringert.
2:34Mit diesem fröhlichen Lied zählen Kinder bis zum Familienpicknick. Dabei lernen sie die feste Reihenfolge der Wochentage, sieben Tage pro Woche, zwölf Monate pro Jahr, unterschiedlich lange Monate und die Bestandteile eines Datums kennen.
2:40Dieses fröhliche Wissenslied führt Kinder in die unsichtbare Welt der Bakterien. Es erklärt, dass sie winzige einzellige Lebewesen sind, dass bestimmte Arten bei der Joghurtherstellung helfen und dass gründliches Waschen mit Wasser und Seife die Weitergabe von Keimen verringert.
2:56Mit diesem fröhlichen Lied zählen Kinder bis zum Familienpicknick. Dabei lernen sie die feste Reihenfolge der Wochentage, sieben Tage pro Woche, zwölf Monate pro Jahr, unterschiedlich lange Monate und die Bestandteile eines Datums kennen.
2:37Dieses fröhliche Wissenslied führt Kinder in die unsichtbare Welt der Bakterien. Es erklärt, dass sie winzige einzellige Lebewesen sind, dass bestimmte Arten bei der Joghurtherstellung helfen und dass gründliches Waschen mit Wasser und Seife die Weitergabe von Keimen verringert.
2:36Dieses fröhliche Wissenslied führt Kinder in die unsichtbare Welt der Bakterien. Es erklärt, dass sie winzige einzellige Lebewesen sind, dass bestimmte Arten bei der Joghurtherstellung helfen und dass gründliches Waschen mit Wasser und Seife die Weitergabe von Keimen verringert.
2:40Dieses fröhliche Wissenslied führt Kinder in die unsichtbare Welt der Bakterien. Es erklärt, dass sie winzige einzellige Lebewesen sind, dass bestimmte Arten bei der Joghurtherstellung helfen und dass gründliches Waschen mit Wasser und Seife die Weitergabe von Keimen verringert.
2:49Das fröhliche Kartonkrokodil zeigt, wie zwei Schenkel mit einem gemeinsamen Scheitelpunkt einen Winkel bilden. Kinder erkennen, dass die Richtungen und nicht die gezeichneten Längen seine Größe bestimmen.
3:00Das fröhliche Kartonkrokodil zeigt, wie zwei Schenkel mit einem gemeinsamen Scheitelpunkt einen Winkel bilden. Kinder erkennen, dass die Richtungen und nicht die gezeichneten Längen seine Größe bestimmen.
2:41Das fröhliche Kartonkrokodil zeigt, wie zwei Schenkel mit einem gemeinsamen Scheitelpunkt einen Winkel bilden. Kinder erkennen, dass die Richtungen und nicht die gezeichneten Längen seine Größe bestimmen.
3:14Das fröhliche Kartonkrokodil zeigt, wie zwei Schenkel mit einem gemeinsamen Scheitelpunkt einen Winkel bilden. Kinder erkennen, dass die Richtungen und nicht die gezeichneten Längen seine Größe bestimmen.
2:46Mit diesem fröhlichen Lied zählen Kinder bis zum Familienpicknick. Dabei lernen sie die feste Reihenfolge der Wochentage, sieben Tage pro Woche, zwölf Monate pro Jahr, unterschiedlich lange Monate und die Bestandteile eines Datums kennen.
2:48Das fröhliche Kartonkrokodil zeigt, wie zwei Schenkel mit einem gemeinsamen Scheitelpunkt einen Winkel bilden. Kinder erkennen, dass die Richtungen und nicht die gezeichneten Längen seine Größe bestimmen.
2:39Das fröhliche Kartonkrokodil zeigt, wie zwei Schenkel mit einem gemeinsamen Scheitelpunkt einen Winkel bilden. Kinder erkennen, dass die Richtungen und nicht die gezeichneten Längen seine Größe bestimmen.
2:48Mit diesem fröhlichen Lied zählen Kinder bis zum Familienpicknick. Dabei lernen sie die feste Reihenfolge der Wochentage, sieben Tage pro Woche, zwölf Monate pro Jahr, unterschiedlich lange Monate und die Bestandteile eines Datums kennen.
2:56Mit diesem fröhlichen Lied zählen Kinder bis zum Familienpicknick. Dabei lernen sie die feste Reihenfolge der Wochentage, sieben Tage pro Woche, zwölf Monate pro Jahr, unterschiedlich lange Monate und die Bestandteile eines Datums kennen.
2:46Mit diesem fröhlichen Lied zählen Kinder bis zum Familienpicknick. Dabei lernen sie die feste Reihenfolge der Wochentage, sieben Tage pro Woche, zwölf Monate pro Jahr, unterschiedlich lange Monate und die Bestandteile eines Datums kennen.
3:03Das fröhliche Kartonkrokodil zeigt, wie zwei Schenkel mit einem gemeinsamen Scheitelpunkt einen Winkel bilden. Kinder erkennen, dass die Richtungen und nicht die gezeichneten Längen seine Größe bestimmen.
2:46Das fröhliche Kartonkrokodil zeigt, wie zwei Schenkel mit einem gemeinsamen Scheitelpunkt einen Winkel bilden. Kinder erkennen, dass die Richtungen und nicht die gezeichneten Längen seine Größe bestimmen.
2:33Bläschen verliert die Gruppe im trüben Wasser aus den Augen, erkennt aber den individuellen Pfiff seiner Mutter. Danach sendet er Klicklaute aus und hört auf die Echos, um den breiten Durchgang zu finden. Das schwungvolle Kinderlied erklärt Kontaktpfiffe bei Großen Tümmlern, Echoortung und auffällige Körperbewegungen.
2:37Ein schwungvolles Lied über Auftrieb, Wasserverdrängung, Dichte sowie Schwimmen und Sinken. Eine Gummiente führt vom einfachen Wassergefäß bis zum großen Stahlschiff mit seinem breiten, hohlen Rumpf. Die bekannte Eureka-Erzählung wird ausdrücklich als Legende dargestellt.
2:59Ein schwungvolles Lied über Auftrieb, Wasserverdrängung, Dichte sowie Schwimmen und Sinken. Eine Gummiente führt vom einfachen Wassergefäß bis zum großen Stahlschiff mit seinem breiten, hohlen Rumpf. Die bekannte Eureka-Erzählung wird ausdrücklich als Legende dargestellt.
3:24Ein schwungvolles Lied über Auftrieb, Wasserverdrängung, Dichte sowie Schwimmen und Sinken. Eine Gummiente führt vom einfachen Wassergefäß bis zum großen Stahlschiff mit seinem breiten, hohlen Rumpf. Die bekannte Eureka-Erzählung wird ausdrücklich als Legende dargestellt.
2:35Ein schwungvolles Lied über Auftrieb, Wasserverdrängung, Dichte sowie Schwimmen und Sinken. Eine Gummiente führt vom einfachen Wassergefäß bis zum großen Stahlschiff mit seinem breiten, hohlen Rumpf. Die bekannte Eureka-Erzählung wird ausdrücklich als Legende dargestellt.
3:40Ein schwungvolles Lied über Auftrieb, Wasserverdrängung, Dichte sowie Schwimmen und Sinken. Eine Gummiente führt vom einfachen Wassergefäß bis zum großen Stahlschiff mit seinem breiten, hohlen Rumpf. Die bekannte Eureka-Erzählung wird ausdrücklich als Legende dargestellt.
2:38Das fröhliche Kartonkrokodil zeigt, wie zwei Schenkel mit einem gemeinsamen Scheitelpunkt einen Winkel bilden. Kinder erkennen, dass die Richtungen und nicht die gezeichneten Längen seine Größe bestimmen.
2:41Ein schwungvolles Lied über Auftrieb, Wasserverdrängung, Dichte sowie Schwimmen und Sinken. Eine Gummiente führt vom einfachen Wassergefäß bis zum großen Stahlschiff mit seinem breiten, hohlen Rumpf. Die bekannte Eureka-Erzählung wird ausdrücklich als Legende dargestellt.
2:04Steckt fertiger Strom in einer Zitrone? Das Lied zeigt, wie Zitronensaft als Elektrolyt wirkt und getrennte Elektroden aus Zink und Kupfer an einer chemischen Reaktion beteiligt sind. Nach dem Anschließen zeigt das Multimeter die kleine Spannung als Zahl. Der Versuch gehört in die Hände eines Erwachsenen.
2:15Steckt fertiger Strom in einer Zitrone? Das Lied zeigt, wie Zitronensaft als Elektrolyt wirkt und getrennte Elektroden aus Zink und Kupfer an einer chemischen Reaktion beteiligt sind. Nach dem Anschließen zeigt das Multimeter die kleine Spannung als Zahl. Der Versuch gehört in die Hände eines Erwachsenen.
2:08Steckt fertiger Strom in einer Zitrone? Das Lied zeigt, wie Zitronensaft als Elektrolyt wirkt und getrennte Elektroden aus Zink und Kupfer an einer chemischen Reaktion beteiligt sind. Nach dem Anschließen zeigt das Multimeter die kleine Spannung als Zahl. Der Versuch gehört in die Hände eines Erwachsenen.
1:55Steckt fertiger Strom in einer Zitrone? Das Lied zeigt, wie Zitronensaft als Elektrolyt wirkt und getrennte Elektroden aus Zink und Kupfer an einer chemischen Reaktion beteiligt sind. Nach dem Anschließen zeigt das Multimeter die kleine Spannung als Zahl. Der Versuch gehört in die Hände eines Erwachsenen.
2:00Steckt fertiger Strom in einer Zitrone? Das Lied zeigt, wie Zitronensaft als Elektrolyt wirkt und getrennte Elektroden aus Zink und Kupfer an einer chemischen Reaktion beteiligt sind. Nach dem Anschließen zeigt das Multimeter die kleine Spannung als Zahl. Der Versuch gehört in die Hände eines Erwachsenen.
3:13Steckt fertiger Strom in einer Zitrone? Das Lied zeigt, wie Zitronensaft als Elektrolyt wirkt und getrennte Elektroden aus Zink und Kupfer an einer chemischen Reaktion beteiligt sind. Nach dem Anschließen zeigt das Multimeter die kleine Spannung als Zahl. Der Versuch gehört in die Hände eines Erwachsenen.
2:29Steckt fertiger Strom in einer Zitrone? Das Lied zeigt, wie Zitronensaft als Elektrolyt wirkt und getrennte Elektroden aus Zink und Kupfer an einer chemischen Reaktion beteiligt sind. Nach dem Anschließen zeigt das Multimeter die kleine Spannung als Zahl. Der Versuch gehört in die Hände eines Erwachsenen.
3:06Ein schwungvolles Lied über Auftrieb, Wasserverdrängung, Dichte sowie Schwimmen und Sinken. Eine Gummiente führt vom einfachen Wassergefäß bis zum großen Stahlschiff mit seinem breiten, hohlen Rumpf. Die bekannte Eureka-Erzählung wird ausdrücklich als Legende dargestellt.
2:52Ein schwungvolles Lied über Auftrieb, Wasserverdrängung, Dichte sowie Schwimmen und Sinken. Eine Gummiente führt vom einfachen Wassergefäß bis zum großen Stahlschiff mit seinem breiten, hohlen Rumpf. Die bekannte Eureka-Erzählung wird ausdrücklich als Legende dargestellt.
2:08Steckt fertiger Strom in einer Zitrone? Das Lied zeigt, wie Zitronensaft als Elektrolyt wirkt und getrennte Elektroden aus Zink und Kupfer an einer chemischen Reaktion beteiligt sind. Nach dem Anschließen zeigt das Multimeter die kleine Spannung als Zahl. Der Versuch gehört in die Hände eines Erwachsenen.
2:27Wie gibt unsichtbare Luft einem Ballon seine Form? Das fröhliche Lied zeigt, wie die Pumpe Luft hineinpresst, die Luft gegen das elastische Gummi drückt und der Ballon langsam wächst.
2:28Wie gibt unsichtbare Luft einem Ballon seine Form? Das fröhliche Lied zeigt, wie die Pumpe Luft hineinpresst, die Luft gegen das elastische Gummi drückt und der Ballon langsam wächst.
2:24Wie gibt unsichtbare Luft einem Ballon seine Form? Das fröhliche Lied zeigt, wie die Pumpe Luft hineinpresst, die Luft gegen das elastische Gummi drückt und der Ballon langsam wächst.
2:17Wie gibt unsichtbare Luft einem Ballon seine Form? Das fröhliche Lied zeigt, wie die Pumpe Luft hineinpresst, die Luft gegen das elastische Gummi drückt und der Ballon langsam wächst.
2:40Wie gibt unsichtbare Luft einem Ballon seine Form? Das fröhliche Lied zeigt, wie die Pumpe Luft hineinpresst, die Luft gegen das elastische Gummi drückt und der Ballon langsam wächst.
3:09Wie gibt unsichtbare Luft einem Ballon seine Form? Das fröhliche Lied zeigt, wie die Pumpe Luft hineinpresst, die Luft gegen das elastische Gummi drückt und der Ballon langsam wächst.
3:15Wie gibt unsichtbare Luft einem Ballon seine Form? Das fröhliche Lied zeigt, wie die Pumpe Luft hineinpresst, die Luft gegen das elastische Gummi drückt und der Ballon langsam wächst.
2:13Wie gibt unsichtbare Luft einem Ballon seine Form? Das fröhliche Lied zeigt, wie die Pumpe Luft hineinpresst, die Luft gegen das elastische Gummi drückt und der Ballon langsam wächst.
3:05Почему в августовском небе появляются яркие полосы? Песня объясняет, как частицы кометы Свифта—Таттла входят в атмосферу и создают Персеиды. А ещё подсказывает, как безопасно наблюдать их невооружённым глазом.
3:08What makes those bright August streaks? This energetic space song shows how tiny grains from Comet Swift–Tuttle enter our atmosphere and create the Perseids. It also shares easy, safe viewing tips—no telescope needed.
2:45Warum wurde Polens Sieg im August 1920 Cud nad Wisłą, das „Wunder an der Weichsel“, genannt? Das Familienlied erklärt, wie Verteidigung, Gegenstoß vom Wieprz, gute Planung, Funkaufklärung und gemeinsamer Einsatz den Vormarsch umkehrten. Zugleich verbindet es die Schlacht um Warschau mit dem 15. August, dem Dank für verantwortungsvollen Dienst und der Aufgabe, Freiheit und Frieden zu bewahren.
2:47Warum wurde Polens Sieg im August 1920 Cud nad Wisłą, das „Wunder an der Weichsel“, genannt? Das Familienlied erklärt, wie Verteidigung, Gegenstoß vom Wieprz, gute Planung, Funkaufklärung und gemeinsamer Einsatz den Vormarsch umkehrten. Zugleich verbindet es die Schlacht um Warschau mit dem 15. August, dem Dank für verantwortungsvollen Dienst und der Aufgabe, Freiheit und Frieden zu bewahren.
2:57अगस्त 1920 की पोलिश जीत को Cud nad Wisłą—“विस्तुला का चमत्कार”—क्यों कहा गया? यह पारिवारिक गीत बताता है कि 123 वर्षों के विभाजन के बाद 1918 में स्वतंत्र हुए पोलैंड ने साहस, सही योजना, खुफिया जानकारी और साझा प्रयास से अपनी आज़ादी की रक्षा की। कहानी 15 अगस्त की स्मृति, आज के सैनिकों के प्रति आभार और शांति की जिम्मेदारी से भी जुड़ती है।
2:18Warum wurde Polens Sieg im August 1920 Cud nad Wisłą, das „Wunder an der Weichsel“, genannt? Das Familienlied erklärt, wie Verteidigung, Gegenstoß vom Wieprz, gute Planung, Funkaufklärung und gemeinsamer Einsatz den Vormarsch umkehrten. Zugleich verbindet es die Schlacht um Warschau mit dem 15. August, dem Dank für verantwortungsvollen Dienst und der Aufgabe, Freiheit und Frieden zu bewahren.
2:47¿Por qué la victoria polaca de agosto de 1920 recibió el nombre Cud nad Wisłą, “Milagro del Vístula”? Esta canción familiar cuenta cómo Polonia, independiente desde 1918 tras 123 años de repartos, defendió Varsovia y cambió el rumbo con valor, organización, inteligencia y esfuerzo colectivo. También une la memoria de la batalla con el 15 de agosto, el agradecimiento por el servicio y el cuidado de la paz.
3:04لماذا سُمّي انتصار بولندا في أغسطس 1920 باسم Cud nad Wisłą، أي «معجزة فيستولا»؟ تروي الأغنية كيف دافعت بولندا، التي استعادت استقلالها عام 1918 بعد 123 عامًا من التقسيم، عن حريتها بالشجاعة والتخطيط والمعلومات وتعاون المجتمع. كما تربط معركة وارسو بذكرى 15 أغسطس، وشكر جنود اليوم، والمسؤولية عن السلام.
2:28Warum wurde Polens Sieg im August 1920 Cud nad Wisłą, das „Wunder an der Weichsel“, genannt? Das Familienlied erklärt, wie Verteidigung, Gegenstoß vom Wieprz, gute Planung, Funkaufklärung und gemeinsamer Einsatz den Vormarsch umkehrten. Zugleich verbindet es die Schlacht um Warschau mit dem 15. August, dem Dank für verantwortungsvollen Dienst und der Aufgabe, Freiheit und Frieden zu bewahren.
2:33Warum wurde Polens Sieg im August 1920 Cud nad Wisłą, das „Wunder an der Weichsel“, genannt? Das Familienlied erklärt, wie Verteidigung, Gegenstoß vom Wieprz, gute Planung, Funkaufklärung und gemeinsamer Einsatz den Vormarsch umkehrten. Zugleich verbindet es die Schlacht um Warschau mit dem 15. August, dem Dank für verantwortungsvollen Dienst und der Aufgabe, Freiheit und Frieden zu bewahren.
2:40De onde vêm os riscos brilhantes no céu de agosto? Esta canção mostra como pequenos grãos deixados pelo cometa Swift–Tuttle entram na atmosfera e formam as Perseidas. Traz também dicas simples para observar o céu com segurança, sem telescópio.
3:33अगस्त के आकाश में चमकीली लकीरें कैसे बनती हैं? यह जोशीला गीत बताता है कि स्विफ्ट–टटल धूमकेतु के नन्हे कण वायुमंडल में आकर पर्सीड्स बनाते हैं। साथ में सुरक्षित रूप से, बिना दूरबीन आकाश देखने के आसान सुझाव भी हैं।
3:10ما مصدر الخطوط المضيئة في سماء الصيف؟ تشرح هذه الأغنية كيف تدخل ذرات صغيرة خلفها مذنب سويفت–تتل الغلاف الجوي فتظهر البرشاويات. كما تقدم إرشادات بسيطة وآمنة للرصد بالعين المجردة ومن دون منظار.
2:49¿Qué produce las líneas luminosas de agosto? Esta canción explica cómo pequeños granos del cometa Swift–Tuttle entran en la atmósfera y forman las Perseidas. Incluye consejos sencillos para observarlas con seguridad y a simple vista.
2:43Skąd biorą się jasne smugi na sierpniowym niebie? Energetyczna piosenka wyjaśnia, jak pył komety Swift–Tuttle wpada w atmosferę i tworzy Perseidy. Dzieci poznają też prosty sposób na bezpieczną obserwację bez teleskopu.
4:05:56Join a multilingual musical journey through a solar eclipse. This live stream brings together child-friendly educational songs about the Sun, Moon and Earth in seven audio languages: Polish, English, Latin American Spanish, Brazilian Portuguese, Hindi, Arabic and Russian.
3:31An energetic space-pop song showing how the Sun, Moon, and Earth align to create a solar eclipse. Kids discover partial and total eclipses, the Moon’s moving shadow, and the essential rules for viewing the Sun safely.
3:47Энергичная космическая песня объясняет, как расположение Солнца, Луны и Земли создаёт солнечное затмение. Дети узнают о частном и полном затмениях, движении лунной тени и правилах безопасного наблюдения за Солнцем.
2:45أغنية تعليمية تشرح كيف تدير الدواسات والأذرع والسلسلة العجلة الخلفية، وكيف تدفع قوى الإطار والأرض الدراجة إلى الأمام، وكيف يساعد التوجيه والاتزان والاحتكاك على السير والتباطؤ بأمان.
3:41أغنية فضائية حماسية تشرح كيف يؤدي اصطفاف الشمس والقمر والأرض إلى كسوف الشمس. يتعرف الأطفال على الكسوف الجزئي والكلي، وحركة ظل القمر، وقواعد مشاهدة الشمس بأمان.
3:30Uma canção electro-pop animada que mostra como o alinhamento entre Sol, Lua e Terra produz um eclipse solar. As crianças descobrem os eclipses parcial e total, o movimento da sombra lunar e como observar o Sol com segurança.
3:38Una canción electro-pop llena de energía que explica cómo el Sol, la Luna y la Tierra se alinean para formar un eclipse solar. Los niños conocerán los eclipses parciales y totales, la sombra lunar y las reglas para observar el Sol de forma segura.
3:12Energiczna kosmiczna piosenka wyjaśnia, jak ustawienie Słońca, Księżyca i Ziemi tworzy zaćmienie. Dzieci poznają zaćmienie częściowe i całkowite, ruch cienia Księżyca oraz zasady bezpiecznej obserwacji Słońca.
3:47यह जोशीला अंतरिक्ष गीत बताता है कि सूर्य, चाँद और धरती के एक सीध में आने से सूर्यग्रहण कैसे बनता है। बच्चे आंशिक और पूर्ण ग्रहण, चाँद की चलती छाया और सूर्य को सुरक्षित ढंग से देखने के नियम जानेंगे।
11:17:25Live STEPBYSTEP-KIDSTV polish, english, spanish, hindi, arabic, portugeuse, russian
3:13من أين يأتي الضباب فوق المروج والبحيرات والأنهار؟ تشرح هذه الأغنية المرحة كيف يبرد الهواء الرطب، فيتحول بخار الماء غير المرئي إلى ملايين القطرات الصغيرة. مدخل موسيقي بسيط إلى علوم الطقس للأطفال من 7 إلى 10 سنوات.
3:35Откуда появляется туман над лугами, озёрами и реками? Эта весёлая песня объясняет, как влажный воздух охлаждается, а невидимый водяной пар превращается в миллионы крошечных капель. Понятное знакомство с погодой для детей 7–10 лет.
3:26Where does fog over meadows, lakes, and rivers come from? This upbeat science song shows how moist air cools and invisible water vapor becomes millions of tiny droplets. A catchy way for children ages 7–10 to explore weather.
3:26¿De dónde viene la niebla que cubre prados, lagos y ríos? Esta alegre canción explica cómo el aire húmedo se enfría y el vapor de agua invisible se transforma en millones de gotitas. Ciencia y música para niños de 7 a 10 años.
2:52Skąd bierze się mgła nad łąką, jeziorem i rzeką? Ta rytmiczna piosenka pokazuje, jak wilgotne powietrze ochładza się, a niewidzialna para wodna zmienia się w miliony maleńkich kropelek. Nauka, ruch i chwytliwy refren dla dzieci w wieku 7–10 lat.
3:24De onde vem a névoa sobre campos, lagos e rios? Esta canção animada mostra como o ar úmido esfria e o vapor d’água invisível se transforma em milhões de gotinhas. Ciência com ritmo e um refrão fácil para crianças de 7 a 10 anos.
3:26मैदानों, झीलों और नदियों के ऊपर कोहरा कहाँ से आता है? यह मज़ेदार गीत बताता है कि नम हवा ठंडी होने पर अदृश्य जलवाष्प कैसे लाखों नन्ही बूँदों में बदल जाती है। 7–10 साल के बच्चों के लिए मौसम विज्ञान का सरल और लयबद्ध परिचय।
2:45Обучающая песня показывает, как педали, шатуны и цепь вращают заднее колесо, как взаимодействие шины с землёй двигает велосипед вперёд и как руление, равновесие, тормоза и трение помогают ехать безопасно.
2:45यह शैक्षिक गीत दिखाता है कि पैडल, क्रैंक और चेन पिछले पहिए को कैसे घुमाते हैं, टायर और ज़मीन के बल साइकिल को आगे कैसे बढ़ाते हैं, और मोड़ना, संतुलन तथा घर्षण सुरक्षित चलने में कैसे मदद करते हैं।
2:45Una canción educativa que muestra cómo los pedales, las bielas y la cadena impulsan la rueda trasera, cómo el contacto con el suelo hace avanzar la bici y cómo el equilibrio, la dirección y la fricción ayudan a frenar.
2:45Uma canção educativa sobre como pedais, pedivelas e corrente movem a roda traseira, como o contato do pneu com o chão impulsiona a bicicleta e como direção, equilíbrio, freios e atrito ajudam na condução.
2:45An educational song showing how pedals, cranks, and the chain drive the rear wheel, how tire-ground forces move the bike forward, and how steering, balance, brakes, and friction support safe riding.
2:45Edukacyjna piosenka pokazuje, jak pedały, korby i łańcuch napędzają tylne koło, dlaczego przyczepność pozwala ruszyć oraz jak kierowanie, równowaga i tarcie pomagają bezpiecznie jechać i hamować.
4:00Kinowa, pełna przygody piosenka dla dzieci, która w prosty sposób pokazuje, dlaczego samolot potrafi wzbić się w powietrze. Razem z podniebnym bohaterem poznajemy cztery najważniejsze siły działające podczas lotu: siłę nośną, ciężar, ciąg i opór powietrza.
4:47„Kolory po burzy” to romantyczna, filmowa ballada edukacyjna o tym, jak powstaje tęcza. Piosenka w przystępny sposób wyjaśnia zjawiska fizyczne zachodzące w kroplach deszczu: załamanie światła, odbicie wewnętrzne oraz dyspersję, czyli rozszczepienie światła białego na barwy widma.
3:35„Lokomotywa” to animowany teledysk inspirowany jednym z najbardziej znanych wierszy dla dzieci, którego autorem jest Julian Tuwim.
4:49Dlaczego ciasto rośnie w piekarniku? Co robią ukryte w nim pęcherzyki powietrza, dwutlenek węgla i para wodna?
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4:12„Fala niesie energię” to dynamiczna, szantowa piosenka edukacyjna dla dzieci w wieku szkolnym. W prosty i radosny sposób wyjaśnia, jak powstają fale na morzu, jak wiatr przekazuje energię wodzie, czym są amplituda, częstotliwość i długość fali oraz dlaczego fala załamuje się przy brzegu.
2:59⚽ Gol z Fizyki! to dynamiczna piosenka edukacyjna dla dzieci w wieku szkolnym, która pokazuje, że nauka jest wszędzie — nawet na boisku piłkarskim!
4:50„Złoty znak Au” to edukacyjna piosenka dla dzieci o pierwiastku złoto. W prosty, rytmiczny i ciekawy sposób opowiada o właściwościach złota: połysku, ciężarze, gęstości, trwałości, kowalności, przewodzeniu prądu i ciepła oraz odbijaniu światła. To muzyczna opowieść popularnonaukowa, która pomaga dzieciom odkrywać chemię i fizykę przez piosenkę, obraz i zabawę.
3:54„Serce rośnie, gdy jesteśmy razem” to radosna piosenka dla dzieci inspirowana Turnusem Dąbki z Fundacją Serce Dziecka — dwoma niezwykłymi tygodniami nad morzem, pełnymi śmiechu, sportu, rehabilitacji, twórczej zabawy, rozmów, odpoczynku i budowania relacji.
4:46„Bezpieczeństwo w foteliku dla dziecka” to spokojna, pozytywna piosenka edukacyjna dla dzieci o bezpiecznej podróży samochodem. W muzycznej opowieści Kuba, Hania i ich rodzice ruszają na wakacje, sprawdzają fotelik, pasy bezpieczeństwa i uczą się, dlaczego prawidłowe zapięcie, jazda tyłem do kierunku jazdy oraz dobrze dobrany fotelik są tak ważne.
5:31Poznaj oganeson, niezwykły pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 118, w formie dynamicznej piosenki edukacyjnej dla dzieci i uczniów. To muzyczna opowieść o laboratorium, akceleratorze cząstek, jonach, energii, świetle, dźwięku, elektronach i krótkim śladzie, który może prowadzić do wielkiego odkrycia.
3:32Dlaczego latawiec lata? Ta dynamiczna piosenka edukacyjna dla dzieci wyjaśnia w prosty sposób, jak wiatr, siła nośna, różnica ciśnień, kąt natarcia, linka, ogon i grawitacja pomagają latawcowi utrzymać się w powietrzu.
4:35„Serce pompuje — krew wędruje” to piosenka o układzie krążenia człowieka, pracy serca i nieustannym przepływie krwi przez organizm. Utwór pokazuje, jak serce działa jak pompa, jak krew płynie przez tętnice, żyły i naczynia włosowate oraz jak tlen i składniki odżywcze trafiają do komórek.
10:23Zobacz inne odcinki na https://www.youtube.com/playlist?list=PLy32ZrL1OhxTAR5TaEiYcTFhndfQZECLV
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13:27Poznaj „Atomową Wyprawę Luny po Tablicy Mendelejewa” — edukacyjną serię opowiadań dla dzieci i młodzieży, w której Luna Iskierka odkrywa niezwykły świat atomów, pierwiastków, chemii i nauki.
3:44Tlen numer 8 | Piosenka edukacyjna dla dzieci o pierwiastkach chemicznych | Tlen O
6:51Poznaj wodór w spokojnej, kosmicznej wersji chill! To edukacyjna piosenka dla dzieci w wieku szkolnym o atomie wodoru — pierwszym i najlżejszym pierwiastku w układzie okresowym.
3:55„Burza Cicho Gra” to spokojna, chillowa piosenka edukacyjna dla dzieci o tym, jak powstaje burza. To delikatna muzyczna lekcja przyrody i fizyki, idealna do nauki, pracy, relaksu, wyciszenia albo spokojnego oglądania przed snem.
3:31Poznaj wodór — pierwszy i najlżejszy pierwiastek w układzie okresowym! W tej dynamicznej piosence edukacyjnej dla dzieci odkrywamy, czym jest atom wodoru, dlaczego ma liczbę atomową 1, co oznacza jeden proton i jeden elektron, czym jest H₂, jak wodór tworzy wodę z tlenem oraz dlaczego jest tak ważny w kosmosie i w Słońcu.
4:52Jak powstaje burza? Skąd bierze się błyskawica, grzmot, deszcz i wiatr? W tej edukacyjnej piosence dla dzieci pokazujemy, że burza to nie magia, ale fascynujące zjawisko fizyczne.
32:51Zapraszamy na Edu Party vol. 1 — wesołą, 30-minutową składankę piosenek edukacyjnych dla dzieci od STEPBYSTEP-KIDSTV! 🎵✨ To kolorowa muzyczna podróż przez świat nauki: fizykę, biologię, chemię, kosmos, pogodę, energię i zjawiska przyrodnicze.
4:04🌪️ „Narodziny Tornada” to energetyczna, edukacyjna piosenka dla dzieci w wieku szkolnym, która w prosty i ciekawy sposób wyjaśnia, jak powstaje tornado.
4:34🚀 „Sondy kosmiczne” to dynamiczna, filmowa piosenka edukacyjna dla dzieci w wieku szkolnym, która w prosty i ciekawy sposób pokazuje, jak działają sondy kosmiczne.
4:15🌌 Jak powstaje zorza polarna?
3:49🎵 „Fala dźwiękowa — wersja chill” to spokojna, ciepła piosenka edukacyjna dla dzieci, która w prosty sposób wyjaśnia, jak powstaje dźwięk, czym są drgania, dlaczego słyszymy muzykę oraz jak działają fale dźwiękowe.
5:34Spokojna wersja piosenki „Energia w liściu” — edukacyjny chill o fotosyntezie do słuchania w tle podczas nauki, pracy lub powtórki z biologii.
5:50Poznaj fotosyntezę w rytmicznej piosence edukacyjnej! Ten teledysk wyjaśnia, jak rośliny wykorzystują światło słoneczne, wodę i dwutlenek węgla do produkcji glukozy oraz tlenu. W piosence pojawiają się najważniejsze pojęcia: chloroplasty, chlorofil, faza jasna, tylakoidy, stroma chloroplastu, cykl Calvina, glukoza, tlen, łańcuchy pokarmowe i obieg węgla.
3:22🎵 „Fala dźwiękowa” to edukacyjna piosenka dla dzieci, która w prosty i radosny sposób wyjaśnia, jak powstaje dźwięk, czym są drgania, dlaczego słyszymy muzykę oraz jak działają fale dźwiękowe.
5:30Poznaj rodzaje energii w spokojnej, przyjaznej piosence dla dzieci! 🎵 To chillowa, delikatna wersja edukacyjnej piosenki o energii — idealna do słuchania, odpoczynku, pracy, nauki i spokojnej zabawy.
5:17Poznaj energię w rytmie wesołej piosenki dla dzieci! 🎵 „Energia w ruchu!” to edukacyjna piosenka, która w prosty i radosny sposób tłumaczy, czym jest energia kinetyczna, energia potencjalna i jak energia może zmieniać swoją formę.
4:55Poznajcie spokojną piosenkę edukacyjną „Lód, Woda, Para” – delikatny, chillowy utwór dla dzieci o trzech stanach skupienia wody. To muzyczna podróż przez świat fizyki, w której dzieci uczą się, czym jest lód, woda, para, topnienie, zamarzanie, parowanie i skraplanie.
2:35Poznajcie piosenkę „Iskra wesoła” — radosny, edukacyjny utwór dla dzieci o elektryczności! ⚡ W tej wesołej piosence dzieci uczą się, czym jest prąd, jak działa obwód elektryczny, do czego służy bateria, przewód, włącznik i żarówka.
2:58🎵 **Lód, woda, para** to wesoła piosenka edukacyjna dla dzieci i młodzieży o stanach skupienia materii.
2:29Zapraszamy do obejrzenia animowanej wersji wiersza Juliana Tuwima „Dyzio Marzyciel” — ciepłej, kolorowej opowieści dla dzieci o chłopcu, który leżąc na łące, patrzy w niebo i wyobraża sobie chmury z waniliowego kremu, malinowych lodów, ciastek i czekoladowego tortu.
2:00Zapraszamy dzieci do kolorowej, muzycznej przygody z literkami! W tej ciepłej i wesołej animacji poznajemy znany wiersz Juliana Tuwima „Abecadło”, przedstawiony w formie piosenki dla dzieci.
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