Du corps humain aux planètes lointaines. Choisissez un sujet qui vous intrigue.
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2:55Comment se forme la pluie verglaçante ? Cette chanson présente un déroulement fréquent : le flocon fond dans un air plus chaud, puis la goutte reste liquide en traversant une mince couche d’air froid. Elle gèle au contact d’une surface froide. Observons le verglas en sécurité, depuis l’intérieur.
3:28Cette chanson suit l’eau dans un nuage froid, où de petits cristaux de glace se forment, grandissent et tombent sous l’effet de la gravité. Les enfants découvrent aussi pourquoi les flocons n’arrivent au sol sous forme de neige que s’ils ne fondent pas entièrement en chemin.
2:59Comment se forme la pluie verglaçante ? Cette chanson présente un déroulement fréquent : le flocon fond dans un air plus chaud, puis la goutte reste liquide en traversant une mince couche d’air froid. Elle gèle au contact d’une surface froide. Observons le verglas en sécurité, depuis l’intérieur.
2:45Comment se forme la pluie verglaçante ? Cette chanson présente un déroulement fréquent : le flocon fond dans un air plus chaud, puis la goutte reste liquide en traversant une mince couche d’air froid. Elle gèle au contact d’une surface froide. Observons le verglas en sécurité, depuis l’intérieur.
2:46Comment se forme la pluie verglaçante ? Cette chanson présente un déroulement fréquent : le flocon fond dans un air plus chaud, puis la goutte reste liquide en traversant une mince couche d’air froid. Elle gèle au contact d’une surface froide. Observons le verglas en sécurité, depuis l’intérieur.
2:52Comment se forme la pluie verglaçante ? Cette chanson présente un déroulement fréquent : le flocon fond dans un air plus chaud, puis la goutte reste liquide en traversant une mince couche d’air froid. Elle gèle au contact d’une surface froide. Observons le verglas en sécurité, depuis l’intérieur.
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2:52Comment se forme la pluie verglaçante ? Cette chanson présente un déroulement fréquent : le flocon fond dans un air plus chaud, puis la goutte reste liquide en traversant une mince couche d’air froid. Elle gèle au contact d’une surface froide. Observons le verglas en sécurité, depuis l’intérieur.
2:42Comment se forme la pluie verglaçante ? Cette chanson présente un déroulement fréquent : le flocon fond dans un air plus chaud, puis la goutte reste liquide en traversant une mince couche d’air froid. Elle gèle au contact d’une surface froide. Observons le verglas en sécurité, depuis l’intérieur.
2:57Comment se forme la pluie verglaçante ? Cette chanson présente un déroulement fréquent : le flocon fond dans un air plus chaud, puis la goutte reste liquide en traversant une mince couche d’air froid. Elle gèle au contact d’une surface froide. Observons le verglas en sécurité, depuis l’intérieur.
3:00Comment se forme la pluie verglaçante ? Cette chanson présente un déroulement fréquent : le flocon fond dans un air plus chaud, puis la goutte reste liquide en traversant une mince couche d’air froid. Elle gèle au contact d’une surface froide. Observons le verglas en sécurité, depuis l’intérieur.
3:23Cette chanson suit l’eau dans un nuage froid, où de petits cristaux de glace se forment, grandissent et tombent sous l’effet de la gravité. Les enfants découvrent aussi pourquoi les flocons n’arrivent au sol sous forme de neige que s’ils ne fondent pas entièrement en chemin.
4:06Cette chanson suit l’eau dans un nuage froid, où de petits cristaux de glace se forment, grandissent et tombent sous l’effet de la gravité. Les enfants découvrent aussi pourquoi les flocons n’arrivent au sol sous forme de neige que s’ils ne fondent pas entièrement en chemin.
3:41Cette chanson suit l’eau dans un nuage froid, où de petits cristaux de glace se forment, grandissent et tombent sous l’effet de la gravité. Les enfants découvrent aussi pourquoi les flocons n’arrivent au sol sous forme de neige que s’ils ne fondent pas entièrement en chemin.
3:44Cette chanson suit l’eau dans un nuage froid, où de petits cristaux de glace se forment, grandissent et tombent sous l’effet de la gravité. Les enfants découvrent aussi pourquoi les flocons n’arrivent au sol sous forme de neige que s’ils ne fondent pas entièrement en chemin.
3:43Cette chanson suit l’eau dans un nuage froid, où de petits cristaux de glace se forment, grandissent et tombent sous l’effet de la gravité. Les enfants découvrent aussi pourquoi les flocons n’arrivent au sol sous forme de neige que s’ils ne fondent pas entièrement en chemin.
3:33Cette chanson suit l’eau dans un nuage froid, où de petits cristaux de glace se forment, grandissent et tombent sous l’effet de la gravité. Les enfants découvrent aussi pourquoi les flocons n’arrivent au sol sous forme de neige que s’ils ne fondent pas entièrement en chemin.
3:44Cette chanson suit l’eau dans un nuage froid, où de petits cristaux de glace se forment, grandissent et tombent sous l’effet de la gravité. Les enfants découvrent aussi pourquoi les flocons n’arrivent au sol sous forme de neige que s’ils ne fondent pas entièrement en chemin.
3:38Cette chanson suit l’eau dans un nuage froid, où de petits cristaux de glace se forment, grandissent et tombent sous l’effet de la gravité. Les enfants découvrent aussi pourquoi les flocons n’arrivent au sol sous forme de neige que s’ils ne fondent pas entièrement en chemin.
3:24Cette chanson suit l’eau dans un nuage froid, où de petits cristaux de glace se forment, grandissent et tombent sous l’effet de la gravité. Les enfants découvrent aussi pourquoi les flocons n’arrivent au sol sous forme de neige que s’ils ne fondent pas entièrement en chemin.
8:54Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:50Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:16Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:17Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:21Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A2. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:30Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
8:49Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie B1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
9:24Angielski z piosenką — krótkie lekcje na poziomie A1. Posłuchaj, poznaj słowa i wymowę, a potem zaśpiewaj fragment jeszcze raz bez podpowiedzi. Pełne piosenki znajdziesz na kanale StepByStep Kids TV.
3:13من أين يأتي الضباب فوق المروج والبحيرات والأنهار؟ تشرح هذه الأغنية المرحة كيف يبرد الهواء الرطب، فيتحول بخار الماء غير المرئي إلى ملايين القطرات الصغيرة. مدخل موسيقي بسيط إلى علوم الطقس للأطفال من 7 إلى 10 سنوات.
3:35Откуда появляется туман над лугами, озёрами и реками? Эта весёлая песня объясняет, как влажный воздух охлаждается, а невидимый водяной пар превращается в миллионы крошечных капель. Понятное знакомство с погодой для детей 7–10 лет.
3:26Where does fog over meadows, lakes, and rivers come from? This upbeat science song shows how moist air cools and invisible water vapor becomes millions of tiny droplets. A catchy way for children ages 7–10 to explore weather.
3:26¿De dónde viene la niebla que cubre prados, lagos y ríos? Esta alegre canción explica cómo el aire húmedo se enfría y el vapor de agua invisible se transforma en millones de gotitas. Ciencia y música para niños de 7 a 10 años.
2:52Skąd bierze się mgła nad łąką, jeziorem i rzeką? Ta rytmiczna piosenka pokazuje, jak wilgotne powietrze ochładza się, a niewidzialna para wodna zmienia się w miliony maleńkich kropelek. Nauka, ruch i chwytliwy refren dla dzieci w wieku 7–10 lat.
3:24De onde vem a névoa sobre campos, lagos e rios? Esta canção animada mostra como o ar úmido esfria e o vapor d’água invisível se transforma em milhões de gotinhas. Ciência com ritmo e um refrão fácil para crianças de 7 a 10 anos.
3:26मैदानों, झीलों और नदियों के ऊपर कोहरा कहाँ से आता है? यह मज़ेदार गीत बताता है कि नम हवा ठंडी होने पर अदृश्य जलवाष्प कैसे लाखों नन्ही बूँदों में बदल जाती है। 7–10 साल के बच्चों के लिए मौसम विज्ञान का सरल और लयबद्ध परिचय।
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