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3:02¿Cómo ayuda el agua caliente a entibiar una habitación? Esta canción infantil sigue su recorrido por los tubos hasta el radiador, donde calienta el metal antes de volver por otro tubo a la fuente de calor. También distingue ese circuito del movimiento del aire tibio y fresco…
3:18¿Cómo se forma una cascada y por qué su borde cambia poco a poco? Esta canción muestra cómo la gravedad hace caer el río por un escalón rocoso y cómo el agua, junto con la arena y las piedras, desgasta lentamente la roca más blanda. Es una forma común de formación, aunque no la…
2:25Acompaña el bocado de sándwich con queso de Ola en un viaje imaginario hasta el estómago. La canción muestra cómo los músculos mezclan la comida y cómo el jugo gástrico y las enzimas ayudan a descomponerla antes de que pequeñas porciones pasen al intestino delgado.
3:03Maya enciende la tele y descubre cómo una señal guía los píxeles y el altavoz. Esta canción explica cómo las luces roja, verde y azul forman colores, cómo las imágenes fijas cambian tan rápido que parecen moverse y cómo el altavoz mueve el aire para producir sonido.
2:58Ola y su perro descubren cómo la copa de un árbol da sombra y cómo sus flores, ramas y hojas ayudan a los seres vivos. Esta alegre canción también muestra que las raíces favorecen la infiltración de la lluvia y que un arbolito necesita un lugar adecuado, cuidados y años para…
2:18¿Por qué en invierno el Sol sale más tarde y se oculta más temprano en Polonia? Esta canción infantil, curiosa y rítmica, explica cómo la inclinación del eje terrestre deja a Polonia menos tiempo bajo la luz. Un modelo sencillo con una lámpara y un globo ayuda a entender el…
2:57¿Cómo se forma la lluvia engelante? Esta canción muestra un proceso frecuente: la nieve se derrite en aire más cálido y la gota sigue líquida al cruzar una capa fría y delgada. Se congela al tocar una superficie fría. Observemos el hielo con cuidado y desde un lugar seguro.
3:43Esta canción explica de manera sencilla cómo el agua de una nube fría forma cristales de hielo que crecen, giran y caen por la gravedad. Los niños también descubrirán por qué los copos solo llegan como nieve si no se derriten por completo durante el descenso.
2:54Después del picnic, Maja encuentra un periódico, un frasco vacío, una botella plástica y una cáscara de banana. La canción explica cómo separarlos según los letreros y símbolos locales puede facilitar la recuperación, el reciclaje y el compostaje, y reducir la basura mezclada.
13:09Recopilación de canciones • Canciones: 5
2:40Una misteriosa ruta de jugo de limón casi desaparece al secarse y vuelve a verse de color café con calor cuidadoso. La canción explica que los restos del jugo siguen en el papel y cambian al calentarse. La plancha siempre la usa un adulto; la niña o el niño observa desde lejos.
2:29Maya compara dos maneras de llegar al mismo parque y descubre qué significa la huella de carbono. Unas nubes de papel señalan decisiones relacionadas con quemar combustible, producir energía o fabricar cosas nuevas. Sirven para comparar, no para medir con exactitud. Esta…
3:03Una gota pegajosa de resina sale de un árbol herido y queda protegida bajo capas de arena y lodo. Esta canción infantil explica cómo la resina se endurece y se transforma en ámbar durante millones de años. El agua puede descubrirlo y transportarlo, pero no lo crea.
2:38¿Por qué se siente más fresco bajo un árbol? Esta canción infantil muestra cómo la copa —las ramas y hojas de arriba— da sombra, frena algunas gotas y crea rincones cubiertos para pequeños animales. Las raíces también ayudan a sujetar la tierra cercana cuando llueve.
3:16¿Cómo caminaba el T. rex y encontraba alimento? Esta canción infantil recrea un día posible en el oeste de América del Norte hace unos 68–66 millones de años, al final del Cretácico. Presenta sus dos patas fuertes, la cola elevada, el buen olfato y las poderosas mandíbulas,…
2:22Lena conecta fichas de especies con hilos de colores y descubre una red en su jardín. La polinización, el alimento y la descomposición enlazan a muchos seres vivos. Si desaparece una especie completa, uno o varios vínculos pueden cambiar.
2:23Una canción alegre sobre un pícnic familiar con botella, recipiente y bolsa de tela que se usan muchas veces. Presenta acciones cotidianas para desperdiciar menos: cerrar la llave, apagar luces, reparar, volver a usar y separar los residuos inevitables según las reglas locales.
2:30Una gota baja del cerro con tierra y una hoja que parece barco. Esta canción explica cómo un humedal puede guardar parte de la lluvia, hacer más lento el flujo, retener algunos sedimentos y ofrecer alimento y refugio a muchos animales.
36:29Recopilación de canciones • Canciones: 13 • 35 MIN+
2:29Esta canción infantil explica con un carrito cómo la fuerza y la masa cambian la aceleración. Los niños descubrirán que una fuerza neta mayor produce más aceleración con la misma masa, mientras que una masa mayor acelera menos si la fuerza es igual. También conocerán la…
2:52¿Cómo detecta el humo un detector? Esta canción explica un modelo óptico común: el humo entra en la cámara, sus partículas dispersan la luz LED hacia un receptor y la electrónica activa la alarma. La alarma advierte, pero no apaga incendios. Un adulto debe probarla con el botón…
2:14¿Qué ocurre cuando hacemos clic en el hervidor? Esta canción muestra cómo el circuito alimenta un calefactor aislado, el calor hace circular el agua y el termostato corta la corriente al hervir. También explica que la neblina visible son gotitas y recuerda que un adulto debe…
2:51Una canción alegre que explica por qué vemos flores de tantos colores. La luz solar contiene muchos tonos, y los pigmentos de los pétalos absorben una parte y reflejan otra hacia nuestros ojos. El color, el aroma y la forma también pueden ayudar a una abeja a encontrar alimento…
2:17Esta canción enseña la resta al mover 3 de 8 manzanas a una canasta y contar las 5 que quedan. Después, los niños comprueban el resultado al reunirlas de nuevo: 5 + 3 = 8. Matemáticas claras y rítmicas para edades de 7 a 10 años.
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