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Français
Deux côtés, un sommet : voilà l'angle
Cette chanson joyeuse utilise un crocodile en carton pour montrer que deux côtés partant du même sommet forment un angle. Les enfants découvrent que son ouverture dépend des directions, et non de la longueur des bandes.
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Text from the recording’s subtitles.
Song lyrics
Qu'est-ce qui clique dans ce crocodile en carton ?
Lena découpe deux bandes colorées.
Un rivet rond les joint à une extrémité.
Clic, elles pivotent autour de ce point.
Elle en bouge une, la gueule s'ouvre.
Les deux côtés commencent au même point.
Leur départ commun s'appelle le sommet.
Deux côtés, un sommet : voilà l'angle.
Écarte-les, et l'angle grandit.
Rapproche-les : il devient plus petit.
Leurs directions fixent son ouverture.
Le petit poisson en papier tient dans la fente.
Pour le grand, la gueule doit s'ouvrir plus.
Lena écarte les côtés : l'angle grandit.
Elle les rapproche : il devient plus petit.
Pour lui, elle ouvre juste assez.
Deux côtés, un sommet : voilà l'angle.
Écarte-les, et l'angle grandit.
Rapproche-les : il devient plus petit.
Leurs directions fixent son ouverture.
Chaque côté est une demi-droite.
Elle part du sommet dans une direction.
Le carton n'en montre qu'un morceau.
Elle raccourcit la bande sans la tourner : même angle.
Deux côtés, un sommet : voilà l'angle.
Écarte-les, et l'angle grandit.
Rapproche-les : il devient plus petit.
Leurs directions fixent son ouverture.
Le grand poisson passe juste comme il faut.
Deux côtés, un sommet : angle trouvé !
Language version lyrics
What made this cardboard crocodile click?
Lena cuts two brightly colored strips.
A round rivet joins them at one end.
Click—both strips can turn around the dot.
She moves one strip; the jaws open wide.
Both angle arms start at that same dot.
That shared starting point is the vertex.
Two arms, one vertex—make an angle.
Spread them wider; the angle grows.
Bring them closer; it gets smaller.
The arms' directions set its size.
A small paper fish fits a narrow gap.
The big fish needs the jaws open wider.
Lena spreads the arms; the angle grows.
She brings them closer; it gets smaller.
For the big fish, she opens just right.
Two arms, one vertex—make an angle.
Spread them wider; the angle grows.
Bring them closer; it gets smaller.
The arms' directions set its size.
Each angle arm is called a ray.
From the vertex, it continues one way.
Cardboard shows just part of that ray.
Shorten the strip, don't turn it: same angle.
Two arms, one vertex—make an angle.
Spread them wider; the angle grows.
Bring them closer; it gets smaller.
The arms' directions set its size.
Big fish fits; the jaws are open just right.
Two arms, one vertex—angle found!