हर चीज़ अपनी जगह | कचरा अलग करने का बच्चों का गीत

Después del picnic, ¿qué vio Maja? Una botella plástica vacía Un frasco vacío junto al periódico Una cáscara quedó sobre el pasto ¿Todo en una bolsa? Maja dudó Leyó los letreros, miró los símbolos Eligió el contenedor por material Cada material tiene su lugar Compara la cosa con la señal Por separado puede servir de nuevo Menos va a la basura mezclada El periódico viajó con el papel Frasco con vidrio, botella con plástico La cáscara fue con lo orgánico El metal tiene un contenedor marcado En la planta los revisan y preparan Cada material tiene su lugar Compara la cosa con la señal Por separado puede servir de nuevo Menos va a la basura mezclada Papel puede ser cartón; vidrio, otro frasco Plástico, otro objeto; cáscara, compost Así usamos menos materia prima nueva Cada material tiene su lugar Compara la cosa con la señal Por separado puede servir de nuevo Menos va a la basura mezclada La elección de Maja les dio otra oportunidad

पिकनिक के बाद माया ने क्या पाया? खाली प्लास्टिक की बोतल मिली काँच का खाली जार, पास में अख़बार घास पर केले का छिलका पड़ा था सब एक थैले में? माया सोचने लगी उसने नाम पढ़े, सारे चिह्न देखे सामग्री देखकर डिब्बा चुना हर सामग्री की अपनी जगह चीज़ को उसके चिह्न से मिलाओ अलग हो तो फिर काम आ सकती है मिला-जुला कचरा कम हो जाता है अख़बार कागज़ के साथ चला जार काँच में, बोतल प्लास्टिक में छिलका जैव कचरे के साथ गया धातु का डिब्बा भी चिह्नित था छँटाई में सबको जाँचा, तैयार किया हर सामग्री की अपनी जगह चीज़ को उसके चिह्न से मिलाओ अलग हो तो फिर काम आ सकती है मिला-जुला कचरा कम हो जाता है कागज़ से गत्ता, काँच से जार बन सकते हैं प्लास्टिक से चीज़, छिलके से खाद बन सकते हैं इससे कम नया कच्चा माल लगता है हर सामग्री की अपनी जगह चीज़ को उसके चिह्न से मिलाओ अलग हो तो फिर काम आ सकती है मिला-जुला कचरा कम हो जाता है माया के फैसले ने उन्हें मौका दिया