Du corps humain aux planètes lointaines. Choisissez un sujet qui vous intrigue.
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2:46L’air invisible peut-il aider à retenir l’eau ? Cette chanson montre que l’atmosphère entoure la Terre et que la pression atmosphérique agit de tous les côtés. L’expérience du gobelet révèle le rôle de l’écart de pression et de la gravité. Elle doit être réalisée avec un…
2:17La tablette d’Ada demande une photo de baleine, puis les données voyagent par Wi‑Fi, routeurs et réseaux reliés. Cette chanson explique simplement comment le serveur répond avec de petits paquets numériques que la tablette rassemble.
2:10Pourquoi le cœur bat-il plus vite après quelques petits bonds sans forcer ? Cette chanson explique comment le cœur se serre, se détend et pompe le sang qui prend l’oxygène dans les poumons. Les enfants découvrent aussi comment sentir doucement leur pouls au poignet et le voir…
3:03Cette chanson suit l’eau usée depuis la bonde d’une maison raccordée aux égouts jusqu’à la station d’épuration. Elle montre simplement les grilles, le dépôt des particules et l’aide des micro-organismes. L’eau traitée, non potable, peut ensuite rejoindre une rivière allant vers…
2:01Nina regarde de loin un papillon sortir lentement de sa chrysalide et déployer ses ailes encore froissées. Cette chanson de nature explique pourquoi il doit attendre que ses ailes durcissent et sèchent avant de s’envoler.
2:02Maya découvre que le corps perd continuellement de l’eau par la respiration, l’urine et la transpiration, surtout quand il fait chaud ou qu’on bouge. Cette chanson explique comment de petites gorgées d’eau potable compensent une partie des pertes et aident le corps à bien…
1:51Lena remet la balance à zéro avec le bol vide, puis mesure des haricots secs par étapes de 100 grammes. En comptant dix jetons colorés, les enfants découvrent que 1000 g et 1 kg indiquent la même masse.
2:44Dans une baie trouble, Bulle ne voit plus le groupe, mais reconnaît le sifflement propre à maman Vague. Il émet ensuite des clics et écoute leurs échos pour repérer le passage le plus large. Cette chanson entraînante présente les sifflements de contact du grand dauphin,…
2:41Une chanson pleine de curiosité pour découvrir les bactéries, ces minuscules organismes formés d’une seule cellule. Les enfants apprennent où elles vivent, comment certaines participent à la fabrication du yaourt et comment l’eau et le savon limitent la transmission des microbes.
2:34Une chanson entraînante pour comprendre le calendrier en attendant un pique-nique familial. Les enfants retiennent l’ordre des jours, les sept jours de la semaine, les douze mois de l’année, la durée variable des mois et les éléments d’une date.
2:41Cette chanson joyeuse utilise un crocodile en carton pour montrer que deux côtés partant du même sommet forment un angle. Les enfants découvrent que son ouverture dépend des directions, et non de la longueur des bandes.
2:37Une chanson pleine d’énergie sur la poussée, le déplacement de l’eau, la densité, la flottaison et le naufrage. Un canard en caoutchouc permet de comprendre comment un immense navire d’acier peut flotter. Le récit de la couronne et du cri « Eurêka ! » est présenté comme une…
2:04Le citron contient-il du courant tout prêt ? Cette chanson montre que son jus agit comme électrolyte et que des électrodes séparées en zinc et en cuivre participent à une réaction chimique. Une fois les fils branchés, le multimètre affiche la faible tension sous forme de…
2:17Comment l’air invisible donne-t-il sa forme à un ballon ? Cette chanson entraînante montre la pompe qui fait entrer l’air, l’air qui appuie sur le caoutchouc souple et le ballon qui grandit peu à peu.
2:18Pourquoi la victoire polonaise d’août 1920 fut-elle appelée Cud nad Wisłą, le « Miracle de la Vistule » ? Cette chanson familiale raconte comment la défense, la contre-offensive depuis le Wieprz, le renseignement, la préparation et l’effort collectif renversèrent la situation.…
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