À quoi servent les nombres ? Pour préparer un pique-nique, deux enfants comptent les gobelets, comparent des paniers, mesurent l’eau et surveillent les minutes. Une chanson joyeuse sur les quantités, les mesures et les bons choix.
Texte tiré des sous-titres de cet enregistrement.
Paroles
Was fehlt auf unserer Picknickdecke?
Wir decken fünf Plätze für fünf Personen
Becher und Sandwiches kommen auf die Decke
Rote Äpfel warten gleich daneben
Wir zählen jedes Teil nur einmal
Vier Becher — der fünfte Platz bleibt leer
Beim Zählen sehen wir: Noch einer fehlt
Zahlen zeigen, wie viel wir haben
Und wie viel wir noch brauchen
Zähl und miss — dann wird es klar
So wählen wir, was am besten passt
Der fünfte Becher kommt auf den freien Platz
Jetzt sind alle fünf Plätze bereit
Zwei Apfelkörbe stehen dicht beisammen
Wir vergleichen: mehr, weniger, gleich viel?
Dann nehmen wir den, der für alle reicht
Zahlen zeigen, wie viel wir haben
Und wie viel wir noch brauchen
Zähl und miss — dann wird es klar
So wählen wir, was am besten passt
Mit einem Becher messen wir das Wasser
Der Timer zeigt die Minuten bis zum Start
Wir sagen den Freunden die genaue Startzeit
Zahlen zeigen, wie viel wir haben
Und wie viel wir noch brauchen
Zähl und miss — dann wird es klar
So wählen wir, was am besten passt
Wir sind fünf, jeder mit Becher — pünktlich geht's los
Paroles de la version linguistique
Que manque-t-il sur la nappe du pique-nique ?
On prépare cinq places pour cinq personnes
On pose les gobelets, les sandwichs
Les pommes rouges attendent juste à côté
On compte chaque chose une seule fois
Quatre gobelets : la cinquième place est vide
En comptant, on voit qu'il en manque un
Les nombres montrent combien on en a
Et combien il nous en faut
On compte ou mesure, tout est clair
Puis on choisit ce qui convient le mieux
Le cinquième gobelet prend sa place
Nos cinq places sont enfin prêtes
Deux paniers de pommes sont côte à côte
On compte : plus, moins, ou autant ?
Puis on prend celui qui suffit pour tous
Les nombres montrent combien on en a
Et combien il nous en faut
On compte ou mesure, tout est clair
Puis on choisit ce qui convient le mieux
On mesure l'eau avec un gobelet
Le minuteur montre les minutes qui restent
On dit aux amis l'heure exacte du début
Les nombres montrent combien on en a
Et combien il nous en faut
On compte ou mesure, tout est clair
Puis on choisit ce qui convient le mieux
À cinq, chacun son gobelet : on commence à l'heure