Cette chanson explique la soustraction en déplaçant 3 pommes sur un groupe de 8, puis en comptant les 5 qui restent. Les enfants vérifient ensuite le résultat en réunissant le groupe : 5 + 3 = 8. Une découverte rythmée pour les 7–10 ans.
Texte tiré des sous-titres de cet enregistrement.
Paroles
Co błyszczy na kocu w kratkę?
Osiem czerwonych jabłek leży w rzędzie
Liczę całą grupę po kolei
Zanim coś przeniosę, jest ich osiem
Trzy wkładam teraz do koszyka
Każde tylko zmienia swoje miejsce
Zabieram część — ile zostało?
Odejmuję — widzę, ile zostało
Osiem odjąć trzy równa się pięć
Było osiem, zabieram trzy — mam pięć
Trzy jabłka czekają w koszyku
Na kocu został krótszy rząd
Liczę uważnie: jest ich pięć
Pięć to wynik odejmowania
Zapis zgadza się z tym, co widzę
Zabieram część — ile zostało?
Odejmuję — widzę, ile zostało
Osiem odjąć trzy równa się pięć
Było osiem, zabieram trzy — mam pięć
Trzy z koszyka wracają na koc
Pięć dodać trzy — znów jest osiem
Mam znów całą grupę — wynik się zgadza
Zabieram część — ile zostało?
Odejmuję — widzę, ile zostało
Osiem odjąć trzy równa się pięć
Było osiem, zabieram trzy — mam pięć
Znów osiem jabłek jest na kocu
Już wiem, dlaczego zostało pięć
Paroles de la version linguistique
Qu'est-ce qui brille sur la nappe à carreaux ?
Huit pommes rouges sont rangées en ligne
Je les compte toutes, une par une
Avant de les bouger, j'en compte huit
J'en mets trois doucement dans le panier
Chacune ne fait que changer de place
J'en enlève trois : combien en reste-t-il ?
La soustraction montre ce qui reste
Huit moins trois, ça fait cinq
Sur les huit, j'en bouge trois; cinq restent
Trois pommes sont maintenant dans le panier
Sur la nappe, la rangée est plus courte
Je compte avec soin : il en reste cinq
Cinq, c'est le résultat de la soustraction
Le calcul correspond à ce que je vois
J'en enlève trois : combien en reste-t-il ?
La soustraction montre ce qui reste
Huit moins trois, ça fait cinq
Sur les huit, j'en bouge trois; cinq restent
Je remets les trois pommes sur la nappe
Cinq plus trois nous redonne huit
Le groupe est complet : le calcul est juste
J'en enlève trois : combien en reste-t-il ?
La soustraction montre ce qui reste
Huit moins trois, ça fait cinq
Sur les huit, j'en bouge trois; cinq restent
Les huit sont de nouveau sur la nappe
Je sais pourquoi il en restait cinq