← Retour à la bibliothèque
Русский · Chansons

La pression invisible de l’air | Chanson scientifique pour enfants

◷ 3:11

L’air invisible peut-il aider à retenir l’eau ? Cette chanson montre que l’atmosphère entoure la Terre et que la pression atmosphérique agit de tous les côtés. L’expérience du gobelet révèle le rôle de l’écart de pression et de la gravité. Elle doit être réalisée avec un adulte, au-dessus d’un grand bol et si possible avec un récipient incassable.

Notions expliquées

Glossaire ↗

Explications originales fondées sur les sources citées.

Pression

La pression est la force perpendiculaire par unité de surface : pression = force ÷ surface. La même force sur une surface plus petite produit une pression plus grande.

Sources

Texte tiré des sous-titres de cet enregistrement.

Paroles
На пикнике что удержит воду? Атмосфера — воздух вокруг Земли. Со взрослым налью воду в пластиковый стакан. Жёсткой карточкой плотно накрою стакан. Над миской переверну его вверх дном. Отпускаю — карточка держится снизу. Сила тяжести тянет, вода не льётся. Воздух давит со всех сторон. Снизу, сбоку, а также сверху. Это атмосферное давление. Его не видно — карточка даёт нам знак. Снаружи воздух давит снизу на карточку. В закрытом стакане давление ниже. Сильный внешний нажим ей помогает. Но сила тяжести тянет воду вниз. Разность давлений объясняет секрет. Воздух давит со всех сторон. Снизу, сбоку, а также сверху. Это атмосферное давление. Его не видно — карточка даёт нам знак. Приоткрою край — воздух войдёт внутрь. И разница давлений станет меньше. Карточка падает, вода брызжет в миску. Воздух давит со всех сторон. Снизу, сбоку, а также сверху. Это атмосферное давление. Его не видно — карточка даёт нам знак. Невидимый воздух давит отовсюду.
Paroles de la version linguistique
Au pique-nique, qu'est-ce qui retient l'eau ? L'atmosphère, c'est l'air autour de la Terre. Un adulte m'aide à remplir le gobelet en plastique. Une carte rigide ferme bien l'ouverture. Je le retourne au-dessus du grand bol. Je lâche la carte : elle reste dessous. La gravité tire, mais l'eau ne tombe pas. L'air pousse de tous les côtés. Par-dessous, sur les côtés, par-dessus. C'est la pression atmosphérique. On ne la voit pas; la carte donne l'indice. L'air du dehors pousse la carte vers le haut. Dans le gobelet fermé, la pression est plus faible. La poussée plus forte aide à la tenir. La gravité tire encore l'eau vers le bas. L'écart de pression résout le mystère. L'air pousse de tous les côtés. Par-dessous, sur les côtés, par-dessus. C'est la pression atmosphérique. On ne la voit pas; la carte donne l'indice. Je lève un bord; l'air entre dans le gobelet. L'écart de pression devient plus petit. La carte tombe, l'eau éclabousse le bol. L'air pousse de tous les côtés. Par-dessous, sur les côtés, par-dessus. C'est la pression atmosphérique. On ne la voit pas; la carte donne l'indice. Invisible, l'air pousse de tous côtés.
Ouvrir sur YouTube ↗
2:46
Langue audio: FrançaisChansons

La pression invisible de l’air | Chanson scientifique pour enfants

L’air invisible peut-il aider à retenir l’eau ? Cette chanson montre que l’atmosphère entoure la Terre et que la pression atmosphérique agit de tous les côtés. L’expérience du gobelet révèle le rôle de l’écart de pression et de la gravité. Elle doit être réalisée avec un adulte, au-dessus d’un grand bol et si possible avec un récipient incassable.

Physique↗
2:32
Langue audio: FrançaisChansons

Pousse plus fort, change le mouvement ! | 2e loi de Newton pour enfants

Cette chanson entraînante explique avec un petit chariot comment la force et la masse influencent l’accélération. Les enfants découvrent qu’une force nette plus grande produit plus d’accélération à masse égale, tandis qu’une masse plus grande accélère moins sous la même force. La relation F = ma est présentée simplement.

Physique↗