Cada cosa en su lugar | Canción infantil sobre separar residuos

Co Maja dostrzegła po pikniku? Pustą butelkę z plastiku Pusty szklany słoik obok gazety Skórkę banana leżącą w trawie Jeden worek? Maja cofa rękę Czyta napisy i patrzy na znaki Sprawdza materiał, wybiera pojemnik Każdy materiał ma swoje miejsce Dopasuj przedmiot do znaku Osobno może znów się przydać Mniej trafia do odpadów zmieszanych Gazeta jedzie razem z papierem Słoik do szkła, butelka do tworzyw Skórka osobno, do bioodpadów Metal też ma pojemnik ze znakiem W sortowni sprawdzą je i przygotują Każdy materiał ma swoje miejsce Dopasuj przedmiot do znaku Osobno może znów się przydać Mniej trafia do odpadów zmieszanych Papier może dać tekturę, szkło — słoik Plastik — nową rzecz, a skórka — kompost Tak potrzeba mniej nowych surowców Każdy materiał ma swoje miejsce Dopasuj przedmiot do znaku Osobno może znów się przydać Mniej trafia do odpadów zmieszanych Wybór Mai dał materiałom szansę

Después del picnic, ¿qué vio Maja? Una botella plástica vacía Un frasco vacío junto al periódico Una cáscara quedó sobre el pasto ¿Todo en una bolsa? Maja dudó Leyó los letreros, miró los símbolos Eligió el contenedor por material Cada material tiene su lugar Compara la cosa con la señal Por separado puede servir de nuevo Menos va a la basura mezclada El periódico viajó con el papel Frasco con vidrio, botella con plástico La cáscara fue con lo orgánico El metal tiene un contenedor marcado En la planta los revisan y preparan Cada material tiene su lugar Compara la cosa con la señal Por separado puede servir de nuevo Menos va a la basura mezclada Papel puede ser cartón; vidrio, otro frasco Plástico, otro objeto; cáscara, compost Así usamos menos materia prima nueva Cada material tiene su lugar Compara la cosa con la señal Por separado puede servir de nuevo Menos va a la basura mezclada La elección de Maja les dio otra oportunidad