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Français · Canciones

¿Qué es un ángulo? Dos brazos y un vértice | Canción infantil

◷ 2:41

Una canción divertida con un cocodrilo de cartón enseña que dos brazos con un mismo vértice forman un ángulo. Los niños verán cómo cambia al separar o acercar los brazos y por qué su longitud no determina la abertura.

Conceptos explicados

Glosario ↗

Explicaciones originales basadas en las fuentes citadas.

Ángulos

Dos semirrectas que parten del mismo punto, llamado vértice, forman un ángulo. Su medida describe la abertura; una vuelta completa tiene 360°.

Fuentes

Vértice de un ángulo

El vértice de un ángulo es el punto común de donde parten las dos semirrectas que forman sus lados.

Fuentes

Semirrecta

Una semirrecta tiene un punto inicial y se extiende sin fin en una dirección. Dos semirrectas con un inicio común pueden formar un ángulo.

Fuentes

Texto de los subtítulos de esta grabación.

Letra de la canción
Qu'est-ce qui clique dans ce crocodile en carton ? Lena découpe deux bandes colorées. Un rivet rond les joint à une extrémité. Clic, elles pivotent autour de ce point. Elle en bouge une, la gueule s'ouvre. Les deux côtés commencent au même point. Leur départ commun s'appelle le sommet. Deux côtés, un sommet : voilà l'angle. Écarte-les, et l'angle grandit. Rapproche-les : il devient plus petit. Leurs directions fixent son ouverture. Le petit poisson en papier tient dans la fente. Pour le grand, la gueule doit s'ouvrir plus. Lena écarte les côtés : l'angle grandit. Elle les rapproche : il devient plus petit. Pour lui, elle ouvre juste assez. Deux côtés, un sommet : voilà l'angle. Écarte-les, et l'angle grandit. Rapproche-les : il devient plus petit. Leurs directions fixent son ouverture. Chaque côté est une demi-droite. Elle part du sommet dans une direction. Le carton n'en montre qu'un morceau. Elle raccourcit la bande sans la tourner : même angle. Deux côtés, un sommet : voilà l'angle. Écarte-les, et l'angle grandit. Rapproche-les : il devient plus petit. Leurs directions fixent son ouverture. Le grand poisson passe juste comme il faut. Deux côtés, un sommet : angle trouvé !
Letra de la versión en este idioma
¿Qué hace clic en el cocodrilo de cartón? Lena corta dos tiras de colores. Un broche redondo las une en la punta. Clic: ambas giran desde ese punto. Mueve una, y se abre la mandíbula. Los dos brazos nacen en el mismo punto. Ese inicio común se llama vértice. Dos brazos, un vértice: forman un ángulo. Al separarlos, el ángulo crece. Al acercarlos, se vuelve menor. Sus direcciones marcan su tamaño. El pececito de papel cabe en la rendija. El grande pide la boca más abierta. Lena separa los brazos: crece el ángulo. Si los acerca, se vuelve menor. Para el pez grande, abre lo justo. Dos brazos, un vértice: forman un ángulo. Al separarlos, el ángulo crece. Al acercarlos, se vuelve menor. Sus direcciones marcan su tamaño. Cada brazo es una semirrecta. Desde el vértice, sigue en una dirección. El cartón muestra solo un pedacito. La tira se acorta sin girar: mismo ángulo. Dos brazos, un vértice: forman un ángulo. Al separarlos, el ángulo crece. Al acercarlos, se vuelve menor. Sus direcciones marcan su tamaño. El pez grande cabe con la abertura justa. Dos brazos, un vértice: ¡ángulo encontrado!
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Prueba después del video

Una actividad breve con un adulto, relacionada con el tema. Despliega las instrucciones.

Ejercicio

Encuentra un ángulo recto

Seguridad

Con un adulto. Usa objetos al alcance sobre una mesa; no te subas a los muebles.

Materiales

Hoja rectangular, lápiz.

Pasos

  1. Marca un cuadradito en una esquina de la hoja: tu referencia de ángulo recto.
  2. Compárala con un libro, una mesa y dibujos. Comprueba ambos lados.
  3. Dibuja un ángulo menor y otro mayor; escribe agudo, recto y obtuso.

¿Qué puedes observar?

El recto mide 90°. El agudo es menor de 90°; el obtuso supera 90° pero es menor de 180°.

Fuentes de la explicación

Instrucciones redactadas por STEP BY STEP KIDS TV a partir de las fuentes indicadas.

Para familias y docentes

Exploren el tema más allá de la pantalla

Prueben sin comprar

Después del video, expliquen lo ocurrido con sus palabras. Dibujen un ejemplo y elijan una pregunta para explorar juntos.

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