لماذا للزهور ألوان؟ | أغنية علمية للأطفال

¿Cómo salió un arcoíris entre flores? La bruma de mi regadera atrapó el sol. La luz del sol contiene muchos colores. Brillan pétalos rojos, amarillos, morados. Miro un pétalo al sol y a la sombra. ¿De dónde sale su color tan vivo? Los pétalos no crean luz de color. Los pigmentos absorben algunos rayos. Otros tonos se reflejan hacia nuestros ojos. Esa es la señal de color de la flor. Una abeja baja al centro de la flor. El color suele guiarla hasta allí. Aroma y forma la guían al néctar. Polen amarillo se pega a sus pelitos. Los pétalos no crean luz de color. Los pigmentos absorben algunos rayos. Otros tonos se reflejan hacia nuestros ojos. Esa es la señal de color de la flor. Busca comida en la siguiente flor. El polen viaja sobre su cuerpo. Puede ayudar a la planta a formar semillas. Los pétalos no crean luz de color. Los pigmentos absorben algunos rayos. Otros tonos se reflejan hacia nuestros ojos. Esa es la señal de color de la flor. La luz reflejada muestra su color. Puede guiar a una abeja hasta la flor.

كيف ظهر قوس قزح بين الزهور؟ رذاذ مرشتي أمسك نور الشمس. ضوء الشمس يضم ألوانا كثيرة. وتلمع بتلات حمراء وصفراء وبنفسجية. أرى بتلة في الشمس ثم في الظل. من أين يأتي لونها المتوهج؟ لا تصنع البتلات ضوءا ملونا. تمتص أصباغها بعض أشعة الشمس. وتنعكس ألوان أخرى نحو عيوننا. إنها إشارة لون الزهرة. تهبط نحلة في قلب الزهرة. وغالبا ما يرشدها اللون إليها. العطر والشكل يدلانها على الرحيق. يلتصق لقاح أصفر بشعيراتها. لا تصنع البتلات ضوءا ملونا. تمتص أصباغها بعض أشعة الشمس. وتنعكس ألوان أخرى نحو عيوننا. إنها إشارة لون الزهرة. تبحث عن طعام في الزهرة التالية. وينتقل اللقاح معها فوق جسمها. وقد يساعد النبات على تكوين البذور. لا تصنع البتلات ضوءا ملونا. تمتص أصباغها بعض أشعة الشمس. وتنعكس ألوان أخرى نحو عيوننا. إنها إشارة لون الزهرة. الضوء المنعكس يظهر لون البتلة. وقد يرشد لونها نحلة نحو الزهرة.