لماذا للزهور ألوان؟ | أغنية علمية للأطفال

D’où vient l’arc-en-ciel parmi les fleurs ? La brume de l’arrosoir attrape le soleil. La lumière du soleil contient tant de couleurs. Rouges, jaunes, violets, les pétales brillent. Je vois un pétale au soleil, puis à l’ombre. D’où vient donc sa couleur si vive ? Les pétales ne font pas de lumière colorée. Leurs pigments absorbent une part des rayons. Les autres couleurs se reflètent vers nos yeux. C’est le signal coloré de la fleur. Une abeille se pose au cœur de la fleur. La couleur l’aide souvent à venir ici. Parfum et forme la mènent au nectar. Du pollen jaune colle à ses petits poils. Les pétales ne font pas de lumière colorée. Leurs pigments absorbent une part des rayons. Les autres couleurs se reflètent vers nos yeux. C’est le signal coloré de la fleur. Pour manger, elle va à la fleur suivante. Le pollen voyage sur son petit corps. Il peut aider la plante à former des graines. Les pétales ne font pas de lumière colorée. Leurs pigments absorbent une part des rayons. Les autres couleurs se reflètent vers nos yeux. C’est le signal coloré de la fleur. La lumière réfléchie montre sa couleur. Ce signal peut guider l’abeille vers la fleur.

كيف ظهر قوس قزح بين الزهور؟ رذاذ مرشتي أمسك نور الشمس. ضوء الشمس يضم ألوانا كثيرة. وتلمع بتلات حمراء وصفراء وبنفسجية. أرى بتلة في الشمس ثم في الظل. من أين يأتي لونها المتوهج؟ لا تصنع البتلات ضوءا ملونا. تمتص أصباغها بعض أشعة الشمس. وتنعكس ألوان أخرى نحو عيوننا. إنها إشارة لون الزهرة. تهبط نحلة في قلب الزهرة. وغالبا ما يرشدها اللون إليها. العطر والشكل يدلانها على الرحيق. يلتصق لقاح أصفر بشعيراتها. لا تصنع البتلات ضوءا ملونا. تمتص أصباغها بعض أشعة الشمس. وتنعكس ألوان أخرى نحو عيوننا. إنها إشارة لون الزهرة. تبحث عن طعام في الزهرة التالية. وينتقل اللقاح معها فوق جسمها. وقد يساعد النبات على تكوين البذور. لا تصنع البتلات ضوءا ملونا. تمتص أصباغها بعض أشعة الشمس. وتنعكس ألوان أخرى نحو عيوننا. إنها إشارة لون الزهرة. الضوء المنعكس يظهر لون البتلة. وقد يرشد لونها نحلة نحو الزهرة.